Chords for Edoardo Bennato - Dotti medici e sapienti - TrianonLive 2013
Tempo:
125.25 bpm
Chords used:
D
G
A
Bm
F#
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret

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Le mode cambiano, la tecnologia cambia e la morale cambia, per cui gli anziani si preoccupano
di cosa c'è che non va nei giovani d'oggi, organizzano dei dibattiti, delle tavole rotonde.
queste tavole rotonde, spesso il rimedio che si propone
dotti, ai medici, [N] ai servietti.
[D] [G] [A] [D]
[G] [A] [D]
E nel nome del [G] progresso [A] il dibattito sia [D]
aperto, parleranno [G] tutti quanti, [D] tutti i medici
di cosa c'è che non va nei giovani d'oggi, organizzano dei dibattiti, delle tavole rotonde.
queste tavole rotonde, spesso il rimedio che si propone
dotti, ai medici, [N] ai servietti.
[D] [G] [A] [D]
[G] [A] [D]
E nel nome del [G] progresso [A] il dibattito sia [D]
aperto, parleranno [G] tutti quanti, [D] tutti i medici
100% ➙ 125BPM
D
G
A
Bm
F#
D
G
A
Le mode cambiano, la tecnologia cambia e la morale cambia, per cui gli anziani si preoccupano
di cosa c'è che non va nei giovani d'oggi, organizzano dei dibattiti, delle tavole rotonde.
Il guaio è che quando si organizzano queste tavole rotonde, spesso il rimedio che si propone
è peggiore del male, per cui attenti ai dotti, ai medici, [N] ai servietti. _ _ _
_ [D] _ _ [G] _ _ [A] _ _ [D] _
_ _ _ [G] _ _ [A] _ _ [D] _
E nel nome del [G] progresso [A] il dibattito sia [D]
aperto, parleranno [G] tutti quanti, [D] tutti i medici
sapienti, tutti intorno al [G] capezzale [A] di un malato [D] molto grave, anzi già [G] qualcuno ha
detto [A] che il malato è [D] quasi morto, _ _ [G] _ _ [A] _ _ [D] _
_ _ _ [G] _ _ [A] _ _ _
così giovane è [G] un peccato [A] che si sia così [D]
conciato.
Si dia quindi [G] la parola [A] al rettore [D] della scuola.
_ _ _ _ Sono a tutti [G] molto grato [A] di esser stato [D] consultato, per me il caso [G] è lampante, [A] costui è solo un [D] _ commediante.
Non è per [G] _ contraddirmi il collega [D]
professore, ma costui è un [G] disadattato [A] che si è subito
[D] internato.
[G] Al congresso [D] sono tanti [A] dotti medici [Bm] e sapienti per parlare, [D] giudicare, [A] valutare, [D]
provvedere
[G] e trovare [D] dei rimedi [A] per i [D] giovani in questione.
Questo [G] giovane malato [A] so io come [D] va curato, ha già troppo [G] _ [F#m] contagiato, deve [D] essere isolato,
sono sicuro [G] e ho le prove, questo è un caso [D] molto grave.
_ [G] Trattamento radicale, quindi prima che [C#]
[D] finisca male.
_ _ [G] _ _ [A] _ _
_ [Dm] _ _ _ _ _ _ _
[D] _ Mi dispiace di sentire, per me il caso è elementare, il ragazzo è un immaturo, non
ha affatto il militare.
Al [G] congresso sono tanti [A] dotti medici e [Bm] sapienti [G] per parlare, [D] giudicare, [A]
valutare, [D] provvedere
[G] e trovare [D] dei rimedi [A] per i giovani [D] in questione.
[Bm] Permettete una [F#] parola, [D] io non sono mai andato a scuola.
[E] E fra gente importante io che non valgo [D] niente, forse non dovrei [E] neanche parlare.
[Bm] Ma dopo quante [F#] vette [D] dietro io non posso più stare zitto.
E perciò prima [A] che mi possiate [D] fermare devo [A] urlare e gridare.
[D] Io lo devo [Em] avvisare [D]
di alzarsi e scappare, [Bm] anche se si sente [B] male.
Dai scappa, _ scappa, scappa, se non tu tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti
i tutti [F#] i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti
i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i
[D#] _ _ _ [Gm] _ _ _ [D] _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ [G] _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ [N] _
di cosa c'è che non va nei giovani d'oggi, organizzano dei dibattiti, delle tavole rotonde.
Il guaio è che quando si organizzano queste tavole rotonde, spesso il rimedio che si propone
è peggiore del male, per cui attenti ai dotti, ai medici, [N] ai servietti. _ _ _
_ [D] _ _ [G] _ _ [A] _ _ [D] _
_ _ _ [G] _ _ [A] _ _ [D] _
E nel nome del [G] progresso [A] il dibattito sia [D]
aperto, parleranno [G] tutti quanti, [D] tutti i medici
sapienti, tutti intorno al [G] capezzale [A] di un malato [D] molto grave, anzi già [G] qualcuno ha
detto [A] che il malato è [D] quasi morto, _ _ [G] _ _ [A] _ _ [D] _
_ _ _ [G] _ _ [A] _ _ _
così giovane è [G] un peccato [A] che si sia così [D]
conciato.
Si dia quindi [G] la parola [A] al rettore [D] della scuola.
_ _ _ _ Sono a tutti [G] molto grato [A] di esser stato [D] consultato, per me il caso [G] è lampante, [A] costui è solo un [D] _ commediante.
Non è per [G] _ contraddirmi il collega [D]
professore, ma costui è un [G] disadattato [A] che si è subito
[D] internato.
[G] Al congresso [D] sono tanti [A] dotti medici [Bm] e sapienti per parlare, [D] giudicare, [A] valutare, [D]
provvedere
[G] e trovare [D] dei rimedi [A] per i [D] giovani in questione.
Questo [G] giovane malato [A] so io come [D] va curato, ha già troppo [G] _ [F#m] contagiato, deve [D] essere isolato,
sono sicuro [G] e ho le prove, questo è un caso [D] molto grave.
_ [G] Trattamento radicale, quindi prima che [C#]
[D] finisca male.
_ _ [G] _ _ [A] _ _
_ [Dm] _ _ _ _ _ _ _
[D] _ Mi dispiace di sentire, per me il caso è elementare, il ragazzo è un immaturo, non
ha affatto il militare.
Al [G] congresso sono tanti [A] dotti medici e [Bm] sapienti [G] per parlare, [D] giudicare, [A]
valutare, [D] provvedere
[G] e trovare [D] dei rimedi [A] per i giovani [D] in questione.
[Bm] Permettete una [F#] parola, [D] io non sono mai andato a scuola.
[E] E fra gente importante io che non valgo [D] niente, forse non dovrei [E] neanche parlare.
[Bm] Ma dopo quante [F#] vette [D] dietro io non posso più stare zitto.
E perciò prima [A] che mi possiate [D] fermare devo [A] urlare e gridare.
[D] Io lo devo [Em] avvisare [D]
di alzarsi e scappare, [Bm] anche se si sente [B] male.
Dai scappa, _ scappa, scappa, se non tu tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti
i tutti [F#] i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti
i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i tutti i
[D#] _ _ _ [Gm] _ _ _ [D] _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ [G] _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ [N] _