El problema (Silvio Rodriguez) Chords
Tempo:
199.45 bpm
Chords used:
F
Am
G
E
C
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret

Jam Along & Learn...
[E] [Am] [F]
[F#] [F]
[Am] [F]
[Am] [F]
[E] [F] El problema [F#m] no es [F]
si [E] [F] te buscas o [Dm] [F#] no más [F] problemas, [Am] [F]
el [A] problema no es [F]
[Am] ser capaz [F]
[F#] [F]
[Am] [F]
[Am] [F]
[E] [F] El problema [F#m] no es [F]
si [E] [F] te buscas o [Dm] [F#] no más [F] problemas, [Am] [F]
el [A] problema no es [F]
[Am] ser capaz [F]
100% ➙ 199BPM
F
Am
G
E
C
F
Am
G
[E] _ _ _ [Am] _ _ _ [F] _ _
_ [F#] _ _ _ _ _ [F] _ _
_ [Am] _ _ _ _ _ [F] _ _
_ [Am] _ _ _ _ _ [F] _ _
_ _ [E] _ _ _ [F] El _ problema [F#m] no es [F] _ _
si [E] _ _ _ [F] te buscas o [Dm] [F#] no más _ [F] problemas, _ _ [Am] _ _ _ _ _ [F] _
el [A] problema no es [F] _
_ [Am] ser _ _ capaz [F]
de volver _ [F#] _ a [F] empezar,
_ _ _ el _ _ _ _ _ problema no [Em] es _ [G] vivir [C] _ _ _ _
demostrando _ _ _ _ a _
_ _ _ [Dm] uno que te exige _ [G] _ _ _ _ _ _ _
_ _ [C] y anda _ mendigando.
_ _ [Gm] _ _ _ _ [Cm] _
_ _ _ [F] _ _ _ El problema no [G] es _ _ _ repetir [Em] el ayer _ _ como fórmula [Am] para _ _ salvarse,
_ [G] _ [F] _ _ _ el problema no [G] es jugar a [E] darse, _ _ [Am] _ _ el [G] problema no [F] es de _ [F#m] ocasión, _
[D] _ _ [C] _ el [Am] problema _ señor [Dm] _ _ sigue [G] _
siendo [E] sembrar [Am] _ _ _ [F] amor.
_ [Am] _ _ _ _ _ [F] _ _
_ _ [Am] _ _ _ _ [F] _ _
_ _ [F#] _ _ _ _ [F] _ _
_ _ [Am] _ _ _ _ [F] _
El [Am] problema no es [F] _ _
de [Am] _ quien vino [F] y se fue _ [Am] _ o _ [F] _
viceversa,
_ [Am] _ _ _ _ [F] _
el [Am] problema no es [F] _ _
de [Am] los niños _ [F] que _
_ _ [F#] ostentan _ [F] papas, _
_ _ _ _ _ _ _
el problema [G] no es _ [F] _
de [E] quien _ [C] saca [Fm] cuenta y [E] _ recuenta [C] _ _ y _ _ [Dm] a su _ bolsillo [G] _ _ _ _ _ suma _
_ _ [C] _ lo que _ _ resta.
[Gm] _ _ _ _ [C] _ _ _
_ [F] _ _ El problema no es [G] _ de la [Em] moda mundial _ _ ni de que haya [Am] tan mala _ memoria, _ _
[F] _ _ _ el problema no [G] queda en la [E] _ gloria _
[A] _ ni en [G] que falte [F] tesón y _ [F#m] sudor,
[D] _ _ _
[C] el [Am] problema _ señor _
[Dm] _ sigue [G] siendo sembrar [D#] _
_ _ _ [G#] amor.
_ _ [F] _
_ _ _ [G#] _ _ _ _ [F] _
_ _ _ [G#] _ _ _ _ [D#] _
_ [B] _ _ [E] _ _ _ _ [Am] _
_ _ _ [F] El [F#] problema no es _ [F] _ _ _ _ [A] _
_ _ _ [F] despeñarse en _ [F#m] _
_ abismos de [F] _ _ [A] ensueños, _
_ _ porque hoy [F#] no llegó _ [F] _ _ al [A] futuro _ _ [F] _ _ sangrado [F#] de _ [F] ayer, _ _ _ _ _
_ _ el problema no es [C] _ que el tiempo _ _
_ [Fm] sentencia _ [C] _ extravío, _
_ _ _ _ _ [D] cuando hay _ _ [E] _ [G] juventudes _ _ _
_ _ _ _ [C] _ _ soñando _ _ _ [Gm] desvíos. _ _ _
[C] _ _ _ _ [F] _ El problema no es [G] _ darle un hacha al [Em] dolor _ y hacer leña con [Am] todo y la _ palma,
_ [G] _ [F] _ _ el problema _ vital [G] es el [E] alma, _ _ [Am] _ el [G] problema es la _ [F] _ _ _ [D] resurrección, _
_ [E] _ [C] el problema [Am] _ _
señor [Dm] _ será [G] siempre _ sembrar [G#] _ _ _ _ [E] amor.
[Am] _ _ [Fm] _ _ _ [Am] _ _ _
_ [F] _ _ _ _ [C] _ _ _
_ _ [D#] _ _ [B] _ _ [E] _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ [N] _ _
_ [F#] _ _ _ _ _ [F] _ _
_ [Am] _ _ _ _ _ [F] _ _
_ [Am] _ _ _ _ _ [F] _ _
_ _ [E] _ _ _ [F] El _ problema [F#m] no es [F] _ _
si [E] _ _ _ [F] te buscas o [Dm] [F#] no más _ [F] problemas, _ _ [Am] _ _ _ _ _ [F] _
el [A] problema no es [F] _
_ [Am] ser _ _ capaz [F]
de volver _ [F#] _ a [F] empezar,
_ _ _ el _ _ _ _ _ problema no [Em] es _ [G] vivir [C] _ _ _ _
demostrando _ _ _ _ a _
_ _ _ [Dm] uno que te exige _ [G] _ _ _ _ _ _ _
_ _ [C] y anda _ mendigando.
_ _ [Gm] _ _ _ _ [Cm] _
_ _ _ [F] _ _ _ El problema no [G] es _ _ _ repetir [Em] el ayer _ _ como fórmula [Am] para _ _ salvarse,
_ [G] _ [F] _ _ _ el problema no [G] es jugar a [E] darse, _ _ [Am] _ _ el [G] problema no [F] es de _ [F#m] ocasión, _
[D] _ _ [C] _ el [Am] problema _ señor [Dm] _ _ sigue [G] _
siendo [E] sembrar [Am] _ _ _ [F] amor.
_ [Am] _ _ _ _ _ [F] _ _
_ _ [Am] _ _ _ _ [F] _ _
_ _ [F#] _ _ _ _ [F] _ _
_ _ [Am] _ _ _ _ [F] _
El [Am] problema no es [F] _ _
de [Am] _ quien vino [F] y se fue _ [Am] _ o _ [F] _
viceversa,
_ [Am] _ _ _ _ [F] _
el [Am] problema no es [F] _ _
de [Am] los niños _ [F] que _
_ _ [F#] ostentan _ [F] papas, _
_ _ _ _ _ _ _
el problema [G] no es _ [F] _
de [E] quien _ [C] saca [Fm] cuenta y [E] _ recuenta [C] _ _ y _ _ [Dm] a su _ bolsillo [G] _ _ _ _ _ suma _
_ _ [C] _ lo que _ _ resta.
[Gm] _ _ _ _ [C] _ _ _
_ [F] _ _ El problema no es [G] _ de la [Em] moda mundial _ _ ni de que haya [Am] tan mala _ memoria, _ _
[F] _ _ _ el problema no [G] queda en la [E] _ gloria _
[A] _ ni en [G] que falte [F] tesón y _ [F#m] sudor,
[D] _ _ _
[C] el [Am] problema _ señor _
[Dm] _ sigue [G] siendo sembrar [D#] _
_ _ _ [G#] amor.
_ _ [F] _
_ _ _ [G#] _ _ _ _ [F] _
_ _ _ [G#] _ _ _ _ [D#] _
_ [B] _ _ [E] _ _ _ _ [Am] _
_ _ _ [F] El [F#] problema no es _ [F] _ _ _ _ [A] _
_ _ _ [F] despeñarse en _ [F#m] _
_ abismos de [F] _ _ [A] ensueños, _
_ _ porque hoy [F#] no llegó _ [F] _ _ al [A] futuro _ _ [F] _ _ sangrado [F#] de _ [F] ayer, _ _ _ _ _
_ _ el problema no es [C] _ que el tiempo _ _
_ [Fm] sentencia _ [C] _ extravío, _
_ _ _ _ _ [D] cuando hay _ _ [E] _ [G] juventudes _ _ _
_ _ _ _ [C] _ _ soñando _ _ _ [Gm] desvíos. _ _ _
[C] _ _ _ _ [F] _ El problema no es [G] _ darle un hacha al [Em] dolor _ y hacer leña con [Am] todo y la _ palma,
_ [G] _ [F] _ _ el problema _ vital [G] es el [E] alma, _ _ [Am] _ el [G] problema es la _ [F] _ _ _ [D] resurrección, _
_ [E] _ [C] el problema [Am] _ _
señor [Dm] _ será [G] siempre _ sembrar [G#] _ _ _ _ [E] amor.
[Am] _ _ [Fm] _ _ _ [Am] _ _ _
_ [F] _ _ _ _ [C] _ _ _
_ _ [D#] _ _ [B] _ _ [E] _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ [N] _ _