Chords for frans bauer marianne l weber de oude accordeon

_ Dank u wel.
Weet je wat ik het mooiste vind van heel dat lied?
_ Vertel het eens.
Dat meen ik, dat meen ik.
Het accordeon.
_ _ Daarom heb ik een verrassing voor je.
[Ab] Kijk eens Marian, er komt een accordeon voor je aan.
Heb ik voor jou geregeld.
Je weet er helaas zelf niets van, maakt niet uit.
[N] Ik heb een bijzonder exemplaar. _
Ik zou het fijn vinden als jij vanavond van mij zou willen spelen.
Ben je nou niet goed bij je hoofd? _ _ _ _
_ Ik vind de accordeon een van de mooiste instrumenten die er bestaan.
_ [Eb] Ik kan voor geen meter [Abm] spelen, maar dan ook echt niet.
[Bb] Helemaal niks.
[Eb] _ _
Maar dit is de weddenschap die ik in moet lossen.
[Ab] _ _ Als jij wilt _ [Dbm] _ dat deze jongen gaat _ [N] dansen, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ dan heb ik [F] maar één remedie.
De accordeon.
_ [Cm] _ _ [Ab] Hoe werkt dat eigenlijk?
_ _ _ Ik heb er geen ervaring mee met een accordeon.
[F] _ _ _ [Ab] Ik wil niet zomaar een melodietje horen.
_ _ Let op.
_ Ik moet nog even wat vertellen.
Dit is bijna chantage.
Ik heb hem gevraagd om [G] te dansen in Ahoy.
[Abm] Toen zei hij dat hij niet zou dansen.
Toen zei hij dat als hij accordeon speelt, dan dans hij.
Ik zeg [Db] dat als een deal.
_ [Ab] Ik kan niet spelen, maar [N]
weet je wat?
Ik dans als een flamenco.
Ik doe het. _ _
_ _ _ _ Ik ga het goed zo.
Even [Ab] kijken.
Ik weet niet eens hoe je om moet. _ _ _ _
Even kijken.
[Abm] _ _ _ _ Zal ik afstand nemen?
Maak ik je zenuwachtig?
Mag ik bij je blijven staan?
Wat heb je het liefst? _
[Ab] _ Ik heb het liefst dat je het zelf doet. _ _ _
_ _ [N] Daar word je niet vrolijk van.
Maar ik neem afstand.
Ik ga genieten.
Ik ga ontspannen.
Ik ga hier lekker op de trap zitten.
_ _ Ik wil niet zenuwachtig maken, maar er kijken maar 8500 fans.
Dus als het fout gaat, _ _ kleinigheid. _
Zo'n kinderachter wil ik niet zijn.
_ _ Ik _ ga mijn weddenschap inlossen.
_ _ Ik heb 1 verzoek aan u.
_ Wilt u geen foto's maken en het niet op YouTube zetten?
_ _ Dank _ _ je wel.
_ Ik ga het wel doen met een speciale reden.
Ik kan echt niet spelen. _ _
_ _ [G] _ Mocht u het eventueel herkennen, ik denk het niet.
_ Zou u me dan willen helpen?
Zou u het heel zachtjes mee willen zingen?
_ _ _ Ze [N] hebben een sticker opgebracht.
_ _ _ [E] _ _ _
_ _ _ [Em] _ _ _ _ _
_ _ [G] _ _ _ _ _ _
[E] _ _ [Dm] _ _ _ [G] _ _ _
_ _ [C] _ _ _ _ _ [G] _
_ _ _ [E] _ _ [G] _ _ _
_ _ _ _ [N] _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ [F] _ _ _ [C] _ _ _ _
[F] _ _ _ _ _ [Ab] Dames [Am] en heren, _ _ ik [F] begrijp dat [A] het [Bb]
niet serieus genomen moet worden.
Maar het volgende lied, [C] _
[Gb] de [Gm] akkordeon, die in mijn leven zo'n grote
rol [Bb] heeft [C] gespeeld en nog speelt.
Ik zal u uitleggen [Abm] waarom.
[C] _ [Dm] Mijn [Am] vader, _ toen ik nog een klein meisje [C] was, [Gm] speelde op zijn
[F] akkordeon, een [C] hele oude akkordeon.
_ _ [E] [Gb] Met mijn 3 [F] zusjes en mijn moeder gingen we om hem heen [Am] zitten en
[F] zongen de liedjes [A] waar ik nog [Bb] steeds zoveel van hou. _
Toen gebeurde er iets in ons leven [Dm] waar we [Db] verdrietig van [Eb] werden.
[Em] [F] Mijn vader zette zijn akkordeon [Dm] aan de kant en [Gm] speelde nooit meer.
_ [Bbm] [C] Ik vertelde dit aan de man [F] die al mijn teksten schrijft en heeft er een
liedje voor [Bb] me geschreven, wat zo waar [Db] is als maar waar kan [Am] zijn.
Ik wil het zo graag voor [Dm] u zingen vanavond.
Het [Gm] heet De [Db] Oude [C] _
Akkordeon.
_ [F] _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ [A] _ [Bb] _ _ _
_ _ [Bbm] _ _ _ _ [F] _ _
_ _ [Dm] _ _ _ _ [Bb] _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [F] _ _
_ _ [C] _ _ _ [F] Als kind heb ik ervan _ [Am] genoten, _ [Gm] muziek was iets als [C] nu de buis.
_ _ [F] Met z'n allen lekker [Dm] samen, _ _ [Bb] _
gezelligheid dat had [C] ik thuis.
_ [A] Mijn vader speelde op zijn [Dm] trekkast en [A] wij bijwaren dan het [Dm] koel.
Het [G] lijkt alweer zo lang [C] geleden, _ [G] toch is het net of ik [C] het _ hoor. _ _
Speel [F] nog een keer op [C] die oude _ [F] _ akkordeon. _ _ _
Speel nog in die _ mooie _ _ [Bb] melodie. _ _ _ _
[C] Breng het leven in huis zoals het toen ook al.
Het _ is al jaren voor mijn _ _ [F] _ _ fantasie.
[C] _ _
_ [F] Speel nog een keer [C] die liedjes uit [F] mijn _ kindertijd. _ _
Ik zal er _ altijd heel dankbaar [Bb] voor zijn. _ _ _
Het blijft voor _ altijd [Bbm] een deel van [F] mijn leven.
_ [Dm] _ _
_ _ [Bb] Waar ik eeuwig [C] heel trots op [F] zal _ zijn.
[C] Dames en heren, [F] mijn vader.
_ _ [C] _ _
[Dm] _ [C] _ [G] _ _ [F] _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ [Bb] _ _ _ _ _ _
_ _ [C] _ ZINGT _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ [F] _ Zing het mee.
_ [C] _ _
Speel [F] nog een keer [C] die liedjes uit [F] mijn _ kindertijd. _ _
_ _ _ _ _ _ _ [A] _
_ [Bb] _ _ Het _ _ _ blijft voor altijd [Bbm] een deel van [F] mijn leven.
_ _ [Dm] _ _
[Bb] Waar ik eeuwig [E] heel trots op zal [F] _ zijn. _ _
Het [Bb] blijft voor altijd een [Bbm] deel van [C] mijn [F] _ leven.
_ [Dm] _ _
[Bb] Waar ik eeuwig [C] heel trots op [F] zal _ zijn. _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ [N] _ _ _ _ _ _
_ Kijk er het wel op. _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ Als er nog meiden zijn die vrijgezels zijn.
_ _ _ Hij heet _ Flip, maar [F] weet u dat?
Dus Flippie bedankt.
Flippie [Gm] bedankt.
[Eb] _
Flippie, [Ab] Flippie, Flippie bedankt.
Flippie bedankt.
_ _ _ _ _ [Eb] _ _ _ [G] _ _ [Ab] _ _ _ _