Chords for Jacqueline Taieb - 7h du matin (paroles / lyrics)
Tempo:
121.05 bpm
Chords used:
F
D
G
Dm
B
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret

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[F] [G] [F]
[D] [F] [G] [F]
[D] Il est [F] 7 heures du matin.
[G] [F] Il faut se [D] réveiller.
[F] Oh j'ai [G] sommeil.
[F]
[D] Bon alors un peu de [F] musique pour se mettre [G] en train.
Je sais pas moi, [F] quelque chose comme
[D] Talking about my [Dm] tch tch tch tch tch tch tch tch tch tch tch tch tch tch tch tch tch tch tch [D] Generation
[F] [G] Ouais [F] c'est pas tout à fait ça.
[D] [F] Je trouve plus [G] ma brosse à dents.
[F]
[D] Quelle passée c'est [F] là encore.
[G] [F] Euh, la bleue [D] est à mon père, [F] la rouge est [G] à ma mère,
[F] La jaune est à [D] mon frère, vous [B] avez pas vu ma brosse à dents ?
[F] [G] [F]
[D] [F] Tiens, on est lundi aujourd [G]'hui.
[F]
Pour [D] demain j'ai un devoir d [F]'anglais.
[G] [F] Hum, j [D]'aimerais bien avoir pour ma cote [G] et
[D] pour m'aider.
[D] [F] [G] [F]
[D] [F] J'ai envie de mettre un [G] disque pour embêter les [F] voisins qui rompissent toute la [D] journée.
[F] [G] Quelque chose comme un [F] bon Elvis [D] Presley.
[F] Oh mais [G] c'est vrai, celui-là il [F] en est [D] resté
[G]
[D] Un [F] [G] [F]
[D] [F] peu d'eau sur la [G] figure pour me [F] réveiller.
[D] Le [F] dodo c'est [G] terminé.
[F]
[D] Je suis presque [F] prête et ça va beaucoup [G] mieux.
[F]
[D] Euh, je mets [Em] mon Shetland rouge ou bien mon Shetland bleu [Dm] ?
[G] [Dm]
Shetland rouge ?
Ou Shetland [G] bleu [F] ?
[D] Mon Shetland bleu.
[F] [G] Mon [Dm] Shetland rouge.
Mon [D] Shetland bleu.
[F]
[D] [F] Mon Shetland [D] rouge.
[F]
[D] Le [F] bleu ?
Le [G] bleu, [F] le rouge.
[D] [F] Mon Shetland [G] rouge.
[Dm]
Shetland bleu ?
Ah, [G] mon Shetland rouge.
[C]
[D] [F] [G] [F]
[D] Il est [F] 7 heures du matin.
[G] [F] Il faut se [D] réveiller.
[F] Oh j'ai [G] sommeil.
[F]
[D] Bon alors un peu de [F] musique pour se mettre [G] en train.
Je sais pas moi, [F] quelque chose comme
[D] Talking about my [Dm] tch tch tch tch tch tch tch tch tch tch tch tch tch tch tch tch tch tch tch [D] Generation
[F] [G] Ouais [F] c'est pas tout à fait ça.
[D] [F] Je trouve plus [G] ma brosse à dents.
[F]
[D] Quelle passée c'est [F] là encore.
[G] [F] Euh, la bleue [D] est à mon père, [F] la rouge est [G] à ma mère,
[F] La jaune est à [D] mon frère, vous [B] avez pas vu ma brosse à dents ?
[F] [G] [F]
[D] [F] Tiens, on est lundi aujourd [G]'hui.
[F]
Pour [D] demain j'ai un devoir d [F]'anglais.
[G] [F] Hum, j [D]'aimerais bien avoir pour ma cote [G] et
[D] pour m'aider.
[D] [F] [G] [F]
[D] [F] J'ai envie de mettre un [G] disque pour embêter les [F] voisins qui rompissent toute la [D] journée.
[F] [G] Quelque chose comme un [F] bon Elvis [D] Presley.
[F] Oh mais [G] c'est vrai, celui-là il [F] en est [D] resté
[G]
[D] Un [F] [G] [F]
[D] [F] peu d'eau sur la [G] figure pour me [F] réveiller.
[D] Le [F] dodo c'est [G] terminé.
[F]
[D] Je suis presque [F] prête et ça va beaucoup [G] mieux.
[F]
[D] Euh, je mets [Em] mon Shetland rouge ou bien mon Shetland bleu [Dm] ?
[G] [Dm]
Shetland rouge ?
Ou Shetland [G] bleu [F] ?
[D] Mon Shetland bleu.
[F] [G] Mon [Dm] Shetland rouge.
Mon [D] Shetland bleu.
[F]
[D] [F] Mon Shetland [D] rouge.
[F]
[D] Le [F] bleu ?
Le [G] bleu, [F] le rouge.
[D] [F] Mon Shetland [G] rouge.
[Dm]
Shetland bleu ?
Ah, [G] mon Shetland rouge.
[C]
Key:
F
D
G
Dm
B
F
D
G
_ _ _ [F] _ _ [G] _ _ [F] _
_ [D] _ _ [F] _ _ [G] _ _ [F] _
_ [D] Il est [F] 7 heures du matin.
[G] _ [F] Il faut se [D] réveiller.
_ [F] Oh j'ai [G] sommeil.
[F] _
[D] Bon alors un peu de [F] musique pour se mettre [G] en train.
Je sais pas moi, [F] quelque chose comme
[D] _ Talking about my [Dm] tch tch tch tch tch tch tch tch tch tch tch tch tch tch tch tch tch tch tch [D] _ Generation
_ [F] _ _ [G] Ouais [F] c'est pas tout à fait ça.
[D] _ _ [F] Je trouve plus [G] ma brosse à dents.
[F] _
[D] Quelle passée c'est [F] là encore.
[G] _ [F] Euh, la bleue [D] est à mon père, [F] la rouge est [G] à ma mère,
[F] La jaune est à [D] mon frère, vous [B] avez pas vu ma brosse à dents ?
_ _ [F] _ _ [G] _ _ [F] _
_ [D] _ [F] Tiens, on est lundi aujourd [G]'hui.
_ [F]
Pour [D] demain j'ai un devoir d [F]'anglais.
_ [G] _ [F] Hum, j [D]'aimerais bien avoir pour ma cote [G] et_ _
_ [D] pour m'aider. _ _ _ _
_ [D] _ _ [F] _ _ [G] _ _ [F] _
_ [D] _ [F] J'ai envie de mettre un [G] disque pour embêter les [F] voisins qui rompissent toute la [D] journée.
_ [F] _ [G] Quelque chose comme un [F] bon Elvis [D] Presley.
_ [F] Oh mais [G] c'est vrai, celui-là il [F] en est _ [D] resté_
_ _ [G] _ _ _
_ [D] Un [F] _ _ [G] _ _ [F] _
_ [D] _ [F] peu d'eau sur la [G] figure pour me [F] réveiller.
_ [D] Le [F] dodo c'est [G] terminé.
_ [F] _
[D] Je suis presque [F] prête et ça va beaucoup [G] mieux.
_ [F] _
[D] Euh, je mets [Em] mon Shetland rouge ou bien mon Shetland bleu [Dm] ?
_ _ _ _ [G] _ _ [Dm]
Shetland rouge ?
Ou Shetland [G] bleu [F] ?
[D] Mon Shetland bleu.
[F] _ _ [G] Mon [Dm] Shetland rouge.
_ _ Mon [D] Shetland bleu.
[F] _
_ [D] _ [F] Mon Shetland [D] rouge.
_ [F] _
[D] Le [F] bleu ?
Le [G] bleu, [F] le rouge.
_ [D] _ _ [F] Mon Shetland [G] rouge.
_ [Dm] _
Shetland bleu ?
Ah, [G] mon Shetland rouge.
[C] _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ [D] _ _ [F] _ _ [G] _ _ [F] _
_ [D] Il est [F] 7 heures du matin.
[G] _ [F] Il faut se [D] réveiller.
_ [F] Oh j'ai [G] sommeil.
[F] _
[D] Bon alors un peu de [F] musique pour se mettre [G] en train.
Je sais pas moi, [F] quelque chose comme
[D] _ Talking about my [Dm] tch tch tch tch tch tch tch tch tch tch tch tch tch tch tch tch tch tch tch [D] _ Generation
_ [F] _ _ [G] Ouais [F] c'est pas tout à fait ça.
[D] _ _ [F] Je trouve plus [G] ma brosse à dents.
[F] _
[D] Quelle passée c'est [F] là encore.
[G] _ [F] Euh, la bleue [D] est à mon père, [F] la rouge est [G] à ma mère,
[F] La jaune est à [D] mon frère, vous [B] avez pas vu ma brosse à dents ?
_ _ [F] _ _ [G] _ _ [F] _
_ [D] _ [F] Tiens, on est lundi aujourd [G]'hui.
_ [F]
Pour [D] demain j'ai un devoir d [F]'anglais.
_ [G] _ [F] Hum, j [D]'aimerais bien avoir pour ma cote [G] et_ _
_ [D] pour m'aider. _ _ _ _
_ [D] _ _ [F] _ _ [G] _ _ [F] _
_ [D] _ [F] J'ai envie de mettre un [G] disque pour embêter les [F] voisins qui rompissent toute la [D] journée.
_ [F] _ [G] Quelque chose comme un [F] bon Elvis [D] Presley.
_ [F] Oh mais [G] c'est vrai, celui-là il [F] en est _ [D] resté_
_ _ [G] _ _ _
_ [D] Un [F] _ _ [G] _ _ [F] _
_ [D] _ [F] peu d'eau sur la [G] figure pour me [F] réveiller.
_ [D] Le [F] dodo c'est [G] terminé.
_ [F] _
[D] Je suis presque [F] prête et ça va beaucoup [G] mieux.
_ [F] _
[D] Euh, je mets [Em] mon Shetland rouge ou bien mon Shetland bleu [Dm] ?
_ _ _ _ [G] _ _ [Dm]
Shetland rouge ?
Ou Shetland [G] bleu [F] ?
[D] Mon Shetland bleu.
[F] _ _ [G] Mon [Dm] Shetland rouge.
_ _ Mon [D] Shetland bleu.
[F] _
_ [D] _ [F] Mon Shetland [D] rouge.
_ [F] _
[D] Le [F] bleu ?
Le [G] bleu, [F] le rouge.
_ [D] _ _ [F] Mon Shetland [G] rouge.
_ [Dm] _
Shetland bleu ?
Ah, [G] mon Shetland rouge.
[C] _ _ _ _ _ _ _ _ _