Chords for Kahbum - A te che credi nei pulsanti pedonali (Gnut - Luca Carocci)
Tempo:
63.8 bpm
Chords used:
A
Am
G
F
Em
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret

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C'ho una cabusta.
A te che credi nei pulsanti pedonali.
Pedonali.
mafori che sono sempre russi.
Se fermo al rosso, [F] se fermo al rosso.
Secondo me è un tema importante.
[G] regionali.
Ah, e citi i santi che diventano maiali.
A te che credi nei pulsanti pedonali.
Pedonali.
mafori che sono sempre russi.
Se fermo al rosso, [F] se fermo al rosso.
Secondo me è un tema importante.
[G] regionali.
Ah, e citi i santi che diventano maiali.
100% ➙ 64BPM
A
Am
G
F
Em
A
Am
G
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ C'ho una cabusta.
_ _ Reggo nali.
No no no no non me lo dire.
Nali.
_ _ _ A te che credi nei pulsanti pedonali.
_ Pedonali.
Che tonalità può avere un pulsante pedonale?
C'è che con queste mafori che sono sempre russi.
Questo [Am] deve essere un tre quarti, tipo_
A te che credi nei [G] pulsanti pedonali.
Se fermo al rosso, [F] se fermo al rosso.
E non [E] cammini più.
[F] Più.
Bravo, ce l'hai.
Secondo me è un tema importante.
È un tema importante.
[Am] Salviamo i pedoni.
Anche se non [Em] passano ne_
I tram [G] regionali.
Anche se non [N] passano ne_
_santi,
ne maiali.
Ah, e citi i santi che diventano maiali.
E citi i santi.
Siamo a rischio scomunica, no?
No.
È a questo punto_
Pigi pigi, pigi pigi.
[G#m] Pigi, il tasto, no.
Pigi [A#] pigi, pigi [Dm] pigi.
Ma non funziona più?
Pigi pigi, [F] ma forse non [Dm] funziona più.
_ [Am] _ [G] _
_ [Em] Tu [N] premi e speri che poi diventa verde più velocemente.
Io ci credevo, però poi sono rimasto deluso.
A te che hai perso?
A te che hai perso_
La funzione delle mani.
Hai perso la funzione delle mani, non ci vedi.
Il puzzante per donarle.
Se questo non ha la funzione delle mani_
E lo fa coi piedi.
Pigi coi piedi.
Azioni il verde e non ti fermi più.
Bellissimo.
Stava camminando, perché tanto non ci vede, non c'ha le mani.
Questo dove va, va.
Parte da qui, te lo trovi affrascati fra [A] otto ore, che non sa dov'è.
E' ritornato questo [D] tipo_
Ma tanto a noi che [Bm] ce ne frega.
[F#m] [G#m] Dove vai?
Ti prendono in cene e portano, [D] dove vai?
Se c'ha le buste della [Bm] spesa, [F#m] come fai?
Ma è troppo [A] bello, mi sto commovendo.
[N] A Napoli da te, che ci sono i semafori quelli che non ti devi fermare,
che anche se senti il bip_
Ma quelli lo sanno pure non vedenti che non si devono fermare.
Se c'è uno non di quella zona_
Allora dobbiamo fare uno straniero che sta a Napoli non vedente, senza mani,
che arriva al semaforo e_
Comunque lui arriva una certa che ci incontra [A] noi,
che stiamo cantando questa canzone in macchina,
e rischia di essere ficcato sotto fortemente.
Io [Em] guardo il _ [A] semaforo, non [D#] ci sei [E] più.
[D] Non ci sei [E] più.
E c'ha questo senza mani con la spesa attaccata alle orecchie,
che pigia col piede, il passante_
E mentre passiamo noi non vediamo proprio.
Scusa caro amico scusa, scusa caro amico scusa.
Non ho capito.
Non ho capito, ero un po' confusa.
Tanto è vero che mi chiamo anche in femminile,
perché ero talmente [Am] confuso che_
A te che usi gli [E] assorbenti con le ali?
No.
Ci accorgiamo del danno fatto, ormai al danno avvenuto.
E questo musta tutto alla macchina.
Tu che credevi nei pulsanti pedonali, cercavi gioia.
Non è che sta degenerando questa cosa?
Lui stiamo a ficca sotto uno, non mi metti la guadalapare.
Vogliamo un consiglio dalla regia, lo uccidiamo o non lo [A#] uccidiamo?
Lo lasciamo vivere?
Eh sì.
[F] _ _
I binari_ Senza freni.
[Em] Senza freni.
È una barella sotto i reni.
No no, questo è già morto.
No, lasciamolo contuso.
No, deve morire.
Salviamolo ti prego.
Come lo salviamo?
Ormai è andato.
Un eroe dei nostri tempi che scende, pigia il pulsante senza mani,
in cieco, al semaforo, senza segnalo,
e lo butti sotto lo stesso.
Questo pezzo è dedicato alla famiglia.
Perché no?
Perché ormai è [Am] morto.
A te che credi [G] nei pulsanti [Dm] pedonali,
ti fermi al rosso [F] e non cammini più.
[Am] E ci ti [G] senti che diventano [Dm] maiali,
e pigi [F] pigi ma forse non funziona più.
_ [Am] _
A te che hai [G] perso la funzione delle mani,
[Dm] e non ci vedi [F] e non ci credi più.
[Am] _ Poi ti [G] ricordi dei pulsanti pedonali,
[Dm] azione al [F] verde e non ti fermi [G] più.
[Dm] _ [Am] _ _ [G] _
Ma _ _ [D] tanto a noi che [Bm] ce ne frega, [F#m] dove vai?
[A] _ _ _ [D] Se hai le [Bm] buste della spesa, [F#m] come fai?
_ [A] _
[Em] Sembra un miracolo, [A] _ dall [Em]'abitacolo,
[A] _ _ [Em] guardo il semaforo, [A] mi distraggo e tu non ci [D] sei più.
_ _ _ [Am] _ _
[G] Tu _ [Dm] _ _ _ [Am] _ [F] _
[Am] _ che [G] credevi nei pulsanti [Dm] pedonali,
che [F] attraversavi senza [Am] pensarci su.
_ Adesso viaggi [G] su pinari [Dm] paralleli,
noi senza [F] _ freni.
[Dm] _ [Am] _
[G] _ Ma _ _ [D] _ tanto a [Bm] noi che ce ne frega, [F#m] dove vai?
[A] _ _
_ [F#m] Se hai le [Bm] buste della spesa, _ [F#m] _ _
[A] _ ci [E] sembra [Em] un incubo.
[A] _
[Em] Dall'abitacolo _ [A] _ _ [Em] guardo il retrovisor, [A] _ _ [D] e ci sei tu.
[D] _ _
[G] Scusa caro amico scusa, [F#m] non ho capito ero un po' confusa,
[Em] e poi lo sai che non è una scusa, eri [A] come me.
_ _ _ [G] Scusa caro amico scusa, io [F#m] non ti ho visto ero un po' confusa,
[Em] e poi lo sai che non è una scusa, eri come [A] me.
[D] _ [A] _ _ _ [A#] _ _ [F] _ _
[Am] _ _ _ _ [A#] _ _ _
La [F] la la la la [Am] la la [G] la [A#]
la la, [A#m] la la la la [F] la la la la. _
_ _ _ _ _ _ C'ho una cabusta.
_ _ Reggo nali.
No no no no non me lo dire.
Nali.
_ _ _ A te che credi nei pulsanti pedonali.
_ Pedonali.
Che tonalità può avere un pulsante pedonale?
C'è che con queste mafori che sono sempre russi.
Questo [Am] deve essere un tre quarti, tipo_
A te che credi nei [G] pulsanti pedonali.
Se fermo al rosso, [F] se fermo al rosso.
E non [E] cammini più.
[F] Più.
Bravo, ce l'hai.
Secondo me è un tema importante.
È un tema importante.
[Am] Salviamo i pedoni.
Anche se non [Em] passano ne_
I tram [G] regionali.
Anche se non [N] passano ne_
_santi,
ne maiali.
Ah, e citi i santi che diventano maiali.
E citi i santi.
Siamo a rischio scomunica, no?
No.
È a questo punto_
Pigi pigi, pigi pigi.
[G#m] Pigi, il tasto, no.
Pigi [A#] pigi, pigi [Dm] pigi.
Ma non funziona più?
Pigi pigi, [F] ma forse non [Dm] funziona più.
_ [Am] _ [G] _
_ [Em] Tu [N] premi e speri che poi diventa verde più velocemente.
Io ci credevo, però poi sono rimasto deluso.
A te che hai perso?
A te che hai perso_
La funzione delle mani.
Hai perso la funzione delle mani, non ci vedi.
Il puzzante per donarle.
Se questo non ha la funzione delle mani_
E lo fa coi piedi.
Pigi coi piedi.
Azioni il verde e non ti fermi più.
Bellissimo.
Stava camminando, perché tanto non ci vede, non c'ha le mani.
Questo dove va, va.
Parte da qui, te lo trovi affrascati fra [A] otto ore, che non sa dov'è.
E' ritornato questo [D] tipo_
Ma tanto a noi che [Bm] ce ne frega.
[F#m] [G#m] Dove vai?
Ti prendono in cene e portano, [D] dove vai?
Se c'ha le buste della [Bm] spesa, [F#m] come fai?
Ma è troppo [A] bello, mi sto commovendo.
[N] A Napoli da te, che ci sono i semafori quelli che non ti devi fermare,
che anche se senti il bip_
Ma quelli lo sanno pure non vedenti che non si devono fermare.
Se c'è uno non di quella zona_
Allora dobbiamo fare uno straniero che sta a Napoli non vedente, senza mani,
che arriva al semaforo e_
Comunque lui arriva una certa che ci incontra [A] noi,
che stiamo cantando questa canzone in macchina,
e rischia di essere ficcato sotto fortemente.
Io [Em] guardo il _ [A] semaforo, non [D#] ci sei [E] più.
[D] Non ci sei [E] più.
E c'ha questo senza mani con la spesa attaccata alle orecchie,
che pigia col piede, il passante_
E mentre passiamo noi non vediamo proprio.
Scusa caro amico scusa, scusa caro amico scusa.
Non ho capito.
Non ho capito, ero un po' confusa.
Tanto è vero che mi chiamo anche in femminile,
perché ero talmente [Am] confuso che_
A te che usi gli [E] assorbenti con le ali?
No.
Ci accorgiamo del danno fatto, ormai al danno avvenuto.
E questo musta tutto alla macchina.
Tu che credevi nei pulsanti pedonali, cercavi gioia.
Non è che sta degenerando questa cosa?
Lui stiamo a ficca sotto uno, non mi metti la guadalapare.
Vogliamo un consiglio dalla regia, lo uccidiamo o non lo [A#] uccidiamo?
Lo lasciamo vivere?
Eh sì.
[F] _ _
I binari_ Senza freni.
[Em] Senza freni.
È una barella sotto i reni.
No no, questo è già morto.
No, lasciamolo contuso.
No, deve morire.
Salviamolo ti prego.
Come lo salviamo?
Ormai è andato.
Un eroe dei nostri tempi che scende, pigia il pulsante senza mani,
in cieco, al semaforo, senza segnalo,
e lo butti sotto lo stesso.
Questo pezzo è dedicato alla famiglia.
Perché no?
Perché ormai è [Am] morto.
A te che credi [G] nei pulsanti [Dm] pedonali,
ti fermi al rosso [F] e non cammini più.
[Am] E ci ti [G] senti che diventano [Dm] maiali,
e pigi [F] pigi ma forse non funziona più.
_ [Am] _
A te che hai [G] perso la funzione delle mani,
[Dm] e non ci vedi [F] e non ci credi più.
[Am] _ Poi ti [G] ricordi dei pulsanti pedonali,
[Dm] azione al [F] verde e non ti fermi [G] più.
[Dm] _ [Am] _ _ [G] _
Ma _ _ [D] tanto a noi che [Bm] ce ne frega, [F#m] dove vai?
[A] _ _ _ [D] Se hai le [Bm] buste della spesa, [F#m] come fai?
_ [A] _
[Em] Sembra un miracolo, [A] _ dall [Em]'abitacolo,
[A] _ _ [Em] guardo il semaforo, [A] mi distraggo e tu non ci [D] sei più.
_ _ _ [Am] _ _
[G] Tu _ [Dm] _ _ _ [Am] _ [F] _
[Am] _ che [G] credevi nei pulsanti [Dm] pedonali,
che [F] attraversavi senza [Am] pensarci su.
_ Adesso viaggi [G] su pinari [Dm] paralleli,
noi senza [F] _ freni.
[Dm] _ [Am] _
[G] _ Ma _ _ [D] _ tanto a [Bm] noi che ce ne frega, [F#m] dove vai?
[A] _ _
_ [F#m] Se hai le [Bm] buste della spesa, _ [F#m] _ _
[A] _ ci [E] sembra [Em] un incubo.
[A] _
[Em] Dall'abitacolo _ [A] _ _ [Em] guardo il retrovisor, [A] _ _ [D] e ci sei tu.
[D] _ _
[G] Scusa caro amico scusa, [F#m] non ho capito ero un po' confusa,
[Em] e poi lo sai che non è una scusa, eri [A] come me.
_ _ _ [G] Scusa caro amico scusa, io [F#m] non ti ho visto ero un po' confusa,
[Em] e poi lo sai che non è una scusa, eri come [A] me.
[D] _ [A] _ _ _ [A#] _ _ [F] _ _
[Am] _ _ _ _ [A#] _ _ _
La [F] la la la la [Am] la la [G] la [A#]
la la, [A#m] la la la la [F] la la la la. _