Learning By Burning - Stoppok Chords

[Am] _ _ _ _ [D] _ _ _ _
_ [Em] _ _ _ [F] _ _ _ _
_ [A] _ _ _ _ [D] _ _ _
_ _ _ _ [G] _ _ _ _
_ _ _ _ [C] _ _ _ _
_ _ _ _ [F] _ _ _ _
[A] _ _ _ _ [D] _ _ _ _
_ [F] _ [Ab] _ [Bb] _ [G] _ _ _ _
[C] _ _ _ _ [F] _ _ _ _
[C] _ _ _ _ [F] Ich war letztens am [G] [A] Zambanaparty auf dem Land, [D] die meisten Partygäste waren bis dato [G] unbekannt.
Da waren ein paar Frauen, die schieben mir sein Letter.
[C] Ich wollte an dem Abend mal was füllen ins Bett, [F] deshalb setze ich mich zu den [G] jungen
[A] Pärchen mit den Kindern, [D] denn ich dachte es wird den dickbogen Absturz schon [G] verhindern.
Ich hätte natürlich nie dieses [C] Lied geschrieben, wenn es wirklich so [F] gewesen wäre. _ _
[C] _ _ Ehe [F] kaum dass ich saß, sah ich [A] diese beiden blonden Locken, [D] süßen kleine Bengt, wie
sie ganz alleine [G] hopfen, drei Kerzen vor sich aufgebaut, mit denen die beiden spielten.
[C] Ich sah nur, wie sie irgendwelche Stöckchen in die Flamme hielten.
[F] Bevor da was passiert, [A] dachte ich, geh ich mal vorbei.
[D] Die spielen mit Feuer und ich beten [G] Polizei.
Ich setze mich zu ihnen und sagte, na, lass das [C] doch besser mal sein, sonst ärgert sich
noch die Mama.
[F] Doch weit [C] gefehlt, denn [A] dem war gar nicht so.
[D] Denn just in dem Moment kam ihre Mama wieder vom [G] Klo.
Sie baute mich gleich an, was denke ich mir dabei, und [C] das, wenn ihre Kinder mit Feuer
spielen, dass Frauen in Ordnung sind.
[F] Warum müssen die mich eigentlich anmischen, [A] ich schuhe wie Clown.
So [D] wie ich aussehe, hätte ich eh keine Ahnung von [G] Kindern und Frauen, da muss ich die Kinder
machen lassen, sagte sie, [C] sonst werden sie ein Später hassen.
_ _ [F] Sagte, toll, toll, toll, [A] wie findest du den?
[D] Kriegen die Kinder keine [Ab] Grenzen?
_ [Bb] _ [G] Werden die bald die Schule [C] schwänzen?
_ _ [F] _ _ _ _
[C] _ _ _ [F] Das war Öl auf Muttis Lampe und [A] nu redete sie sich in [D] Rage.
Ich dachte, hoffentlich verlangt sie am Ende nicht noch ne fette [G] Gage.
Während sie mir weiter die Leviten las, [C] trank ich einen Schnaps nach dem anderen, bis ich
vergaß, [Fm] warum ich [A] überhaupt hier mit der Mama stand.
[D] Und irgendwie wurde mir ganz langsam Blüme ran.
[G] Da plötzlich hält sie hin und sagt, Mensch, sei doch mal [C] still.
Was riecht denn hier so angebrannt, das ist doch nicht der Grill. _ _
[Gm] _ [C] Learning [Fm] by burning.
[Bb] _ _ [C] _
_ [F] _ Learning by burning. _ _
_ _ Genau, es war einer [A] ihrer Knaben, der da so streng loch.
[D] Die schrieen mich an, jetzt tu doch was, jetzt hilf dem Jungen.
[G] Doch in meinem Duselkopf stolperte ich zu dem Unglückskind.
[C] Seine Haare brannten, lichterloch und wackelten im Wind.
[F] Ich kippte ganz spontan [A] meinen Schnaps über seine Rübe.
[D] Das hätte ich nicht tun sollen, denn jetzt wird's wirklich [G] trübe.
Doch erst mal gab es eine imposante Explosion, [C] die Mutter schrie _ hysterisch,
was ist mit meinem Sohn?
[F] Das konnte ich jetzt [A] überhaupt nicht mehr verstehen,
[D] denn was mit ihrem Sohn war, war auf Kilometer gut zu sehen.
[G] Da hörte man schon die Feuerwehr, ich dachte Gott sei Dank
[C] kommt jetzt professionelle Hilfe und macht Schluss hier mit dem Punk.
[F] Doch wieder lag ich falsch, [Em] denn jetzt ging der Punk jetzt richtig los.
[D] Jetzt kamen sie frei wie die Feuerwehr aus _ [G] Halvermoor.
Sie feierten ihren 10.
Einsatz in 150 Jahren.
[C] Drum kamen sie gleich mit dem ganz großen Löschzug angefahren.
[F] Es dauerte eine Weile, bis [A] einer es endlich schaffte,
[D] die Sirene abzustellen, während die Party-Meute [G] gaffte
und dabei eifrig diskutierte, was man machen müsste.
[C] Es gab wirklich keinen, der es nicht noch viel besser wusste.
[F] Doch reden allein, das [A] weiß jedes [E] Kind,
[D] mit weder bei Feuer noch bei starkem [G] Wind.
Der Junge brannte immer noch und machte ordentlich [C] Licht.
Trotzdem fand die Feuerwehr den Wasseranschluss nicht.
[F] Es dauerte noch ein bisschen, dann kam [Em] endlich Wasser aus der Spritze,
[D] wo vorher noch der Junge stand, war jetzt eine große Pfütze [G] für die Feuerwehr,
war damit die Sache schnell [C] erledigt.
Und ich dacht noch an Muttis kleine _ [F] Predigt,
erkannte jetzt [C] die [A] pädagogische Überlegenheit von [D] der Dame.
_ _ _ _ _ [Bb] _ [G] _
Wenn ihr Sohn den heutigen Abend _ überlebt,
wird [C] er mit Sicherheit kein _ Pyromane.
_ [Em] _ Learning [F] by [Bb] burning,
_ [C] _ _ [F] _ Learning by [Bb] burning,
_ [C] _ _ _ [F] Learning by [Bb] burning,
_ [C] _ _ [F] _ Learning by burning.
[Bb] _ [C] _ _ _ [F] _ _ [Am] _ _ [G] _ _ [C] _ _ [Fm] _ [Ab] _
_ _ _ [Dm] _ [F] _ _ _ _
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