Chords for Niño tocando el Manicero con Los Perdidos de Sinaloa
Tempo:
78.5 bpm
Chords used:
E
A
B
Em
Gb
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret

Start Jamming...
Es hijo de la señora que nos dejó los [Dbm] 50 burritos a la carretera.
Y el [Gb] loco, mientras ese día nos entregó, [Bm] dijo yo soy fan de [Gb] ustedes y quiero tocar guitarra con ustedes.
Y me hizo una canción, dijo.
Y [Bm] si se la sabe, ya la [Gbm] sabe.
Le voy a poner mi [G] chévolo para que se escuchen, para [Gb] que no se les vaya a enganchar.
No me salen por callar, porque la verdad, a ver, [Ab] está aquí el ángulo.
Es todo, mi amigo.
A ver, [Cm] [Gb] a ver.
Ahí va, ahí va.
Piénsalo.
A ver, agarra esta.
[E] [D] ¡Ey!
Agarra esta, ey.
[C] ¿Qué
agarre?
[N] [D] Piénsalo, pues.
[Bm] [Cm]
[Bb] [Dm] [B]
[G] [Bb] [Gb] No se escuche casi, [Bb] pero se sabe a manicero.
A ver, a [C] ver cómo es [E] que
¿Sí
puede escuchar qué?
[G] ¿O
no?
[Gb] Agarra, agarra.
Agarra.
¡Aplausos
[E] para mí!
Piénsalo, [C] piénsalo.
[Bb] Piénsalo tú, piénsalo tú.
[D] [G] Dale, pónganle un aplauso así, mami.
Eso.
[D]
[B] [A]
[Em] [A] [Am] ¡Párese,
párese!
[B] [A]
[E] [G] [A]
[E]
[A]
[Em] ¡Pásele!
[A] [E] ¡Ey,
ey, ey, ey, ey, ey, ey, ey!
¡Pásele,
[A] pásele!
[E] [A] [Eb] [E]
[B] [E] ¡Pásele!
[A] [E]
[Em]
[B] ¡Pásele! ¡Ábrele!
[A] [E]
[B]
¡Eso
es un pezote, chicas!
¡Eso
es un pezote!
[Em]
[B] [A]
[E] [Eb]
[B] [E]
[B] ¡Eso
es un pezote!
[Em] [Abm] [Em]
[B] [A] [Em]
[A] [E]
[A]
[E] [A] ¡Ay,
[E] [A]
[Eb]
[Em] [Bm] salen todos de ahí, chicas!
[D]
[F] [B] ¡A
ver!
Ya a ver qué nos vamos a hospedir.
Ya a ver qué nos vamos a ir.
[Bm] ¡A
ver, aplausos fuerte!
[B] Que se noventan, con el manicero.
Y el [Gb] loco, mientras ese día nos entregó, [Bm] dijo yo soy fan de [Gb] ustedes y quiero tocar guitarra con ustedes.
Y me hizo una canción, dijo.
Y [Bm] si se la sabe, ya la [Gbm] sabe.
Le voy a poner mi [G] chévolo para que se escuchen, para [Gb] que no se les vaya a enganchar.
No me salen por callar, porque la verdad, a ver, [Ab] está aquí el ángulo.
Es todo, mi amigo.
A ver, [Cm] [Gb] a ver.
Ahí va, ahí va.
Piénsalo.
A ver, agarra esta.
[E] [D] ¡Ey!
Agarra esta, ey.
[C] ¿Qué
agarre?
[N] [D] Piénsalo, pues.
[Bm] [Cm]
[Bb] [Dm] [B]
[G] [Bb] [Gb] No se escuche casi, [Bb] pero se sabe a manicero.
A ver, a [C] ver cómo es [E] que
¿Sí
puede escuchar qué?
[G] ¿O
no?
[Gb] Agarra, agarra.
Agarra.
¡Aplausos
[E] para mí!
Piénsalo, [C] piénsalo.
[Bb] Piénsalo tú, piénsalo tú.
[D] [G] Dale, pónganle un aplauso así, mami.
Eso.
[D]
[B] [A]
[Em] [A] [Am] ¡Párese,
párese!
[B] [A]
[E] [G] [A]
[E]
[A]
[Em] ¡Pásele!
[A] [E] ¡Ey,
ey, ey, ey, ey, ey, ey, ey!
¡Pásele,
[A] pásele!
[E] [A] [Eb] [E]
[B] [E] ¡Pásele!
[A] [E]
[Em]
[B] ¡Pásele! ¡Ábrele!
[A] [E]
[B]
¡Eso
es un pezote, chicas!
¡Eso
es un pezote!
[Em]
[B] [A]
[E] [Eb]
[B] [E]
[B] ¡Eso
es un pezote!
[Em] [Abm] [Em]
[B] [A] [Em]
[A] [E]
[A]
[E] [A] ¡Ay,
[E] [A]
[Eb]
[Em] [Bm] salen todos de ahí, chicas!
[D]
[F] [B] ¡A
ver!
Ya a ver qué nos vamos a hospedir.
Ya a ver qué nos vamos a ir.
[Bm] ¡A
ver, aplausos fuerte!
[B] Que se noventan, con el manicero.
Key:
E
A
B
Em
Gb
E
A
B
Es hijo de la señora que nos dejó los [Dbm] 50 burritos a la carretera.
Y el [Gb] loco, mientras ese día nos entregó, [Bm] dijo yo soy fan de [Gb] ustedes y quiero tocar guitarra con ustedes.
Y me hizo una canción, dijo.
_ _ Y [Bm] si se la sabe, ya la [Gbm] sabe.
Le voy a poner mi [G] chévolo para que se escuchen, para [Gb] que no se les vaya a enganchar.
No me salen por callar, porque la verdad, a ver, [Ab] está aquí el ángulo.
Es todo, mi amigo.
A ver, [Cm] _ [Gb] _ _ a ver.
Ahí va, ahí va.
Piénsalo. _
_ A ver, agarra esta.
[E] _ _ [D] _ ¡Ey!
Agarra esta, ey.
[C] ¿Qué
agarre?
[N] _ _ [D] Piénsalo, pues.
_ [Bm] _ _ [Cm] _ _ _ _ _
[Bb] _ _ _ _ [Dm] _ _ [B] _ _
_ _ _ [G] _ [Bb] _ [Gb] No se escuche casi, [Bb] pero se sabe a manicero.
A ver, a [C] ver cómo es [E] que_
¿Sí
puede escuchar qué? _
[G] ¿O
no?
_ [Gb] _ Agarra, agarra.
Agarra.
¡Aplausos
[E] para mí!
_ Piénsalo, [C] piénsalo.
[Bb] Piénsalo tú, piénsalo tú.
_ [D] [G] Dale, pónganle un aplauso así, mami.
Eso.
_ _ [D] _ _ _ _ _
_ [B] _ _ _ _ _ [A] _ _
_ _ [Em] _ _ [A] _ [Am] ¡Párese,
párese!
[B] _ _ _ [A] _ _ _ _ _
_ [E] _ _ _ [G] _ _ _ [A] _
_ _ _ [E] _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
[A] _ _ _ _ _ _ _ _
[Em] ¡Pásele!
[A] _ _ [E] ¡Ey,
ey, ey, ey, ey, ey, ey, ey!
¡Pásele,
[A] pásele! _ _ _
[E] _ [A] _ _ _ [Eb] _ [E] _ _ _
[B] _ _ _ [E] ¡Pásele! _ _ _
[A] _ [E] _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ [Em] _ _ _ _ _
_ [B] _ _ _ _ ¡Pásele! ¡Ábrele! _
_ _ _ _ _ _ _ _
[A] _ _ _ _ _ _ [E] _ _
_ _ _ _ _ _ [B] _
¡Eso
es un pezote, chicas!
¡Eso
es un pezote!
[Em] _ _ _ _
[B] _ _ _ [A] _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ [E] _ _ [Eb] _
_ _ _ [B] _ _ _ _ [E] _
_ _ [B] ¡Eso
es un pezote! _ _ _
[Em] _ _ _ [Abm] _ _ [Em] _ _ _
[B] _ _ _ _ [A] _ [Em] _ _ _
_ _ [A] _ _ _ [E] _ _ _
[A] _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
[E] _ [A] ¡Ay,
_ [E] _ _ _ [A] _
_ _ _ _ _ [Eb] _ _ _
[Em] _ _ _ _ [Bm] salen todos de ahí, chicas!
[D] _
_ _ _ [F] _ _ [B] ¡A
ver!
Ya a ver qué nos vamos a hospedir.
Ya a ver qué nos vamos a ir.
[Bm] ¡A
ver, aplausos fuerte!
[B] Que se noventan, con el manicero.
Y el [Gb] loco, mientras ese día nos entregó, [Bm] dijo yo soy fan de [Gb] ustedes y quiero tocar guitarra con ustedes.
Y me hizo una canción, dijo.
_ _ Y [Bm] si se la sabe, ya la [Gbm] sabe.
Le voy a poner mi [G] chévolo para que se escuchen, para [Gb] que no se les vaya a enganchar.
No me salen por callar, porque la verdad, a ver, [Ab] está aquí el ángulo.
Es todo, mi amigo.
A ver, [Cm] _ [Gb] _ _ a ver.
Ahí va, ahí va.
Piénsalo. _
_ A ver, agarra esta.
[E] _ _ [D] _ ¡Ey!
Agarra esta, ey.
[C] ¿Qué
agarre?
[N] _ _ [D] Piénsalo, pues.
_ [Bm] _ _ [Cm] _ _ _ _ _
[Bb] _ _ _ _ [Dm] _ _ [B] _ _
_ _ _ [G] _ [Bb] _ [Gb] No se escuche casi, [Bb] pero se sabe a manicero.
A ver, a [C] ver cómo es [E] que_
¿Sí
puede escuchar qué? _
[G] ¿O
no?
_ [Gb] _ Agarra, agarra.
Agarra.
¡Aplausos
[E] para mí!
_ Piénsalo, [C] piénsalo.
[Bb] Piénsalo tú, piénsalo tú.
_ [D] [G] Dale, pónganle un aplauso así, mami.
Eso.
_ _ [D] _ _ _ _ _
_ [B] _ _ _ _ _ [A] _ _
_ _ [Em] _ _ [A] _ [Am] ¡Párese,
párese!
[B] _ _ _ [A] _ _ _ _ _
_ [E] _ _ _ [G] _ _ _ [A] _
_ _ _ [E] _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
[A] _ _ _ _ _ _ _ _
[Em] ¡Pásele!
[A] _ _ [E] ¡Ey,
ey, ey, ey, ey, ey, ey, ey!
¡Pásele,
[A] pásele! _ _ _
[E] _ [A] _ _ _ [Eb] _ [E] _ _ _
[B] _ _ _ [E] ¡Pásele! _ _ _
[A] _ [E] _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ [Em] _ _ _ _ _
_ [B] _ _ _ _ ¡Pásele! ¡Ábrele! _
_ _ _ _ _ _ _ _
[A] _ _ _ _ _ _ [E] _ _
_ _ _ _ _ _ [B] _
¡Eso
es un pezote, chicas!
¡Eso
es un pezote!
[Em] _ _ _ _
[B] _ _ _ [A] _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ [E] _ _ [Eb] _
_ _ _ [B] _ _ _ _ [E] _
_ _ [B] ¡Eso
es un pezote! _ _ _
[Em] _ _ _ [Abm] _ _ [Em] _ _ _
[B] _ _ _ _ [A] _ [Em] _ _ _
_ _ [A] _ _ _ [E] _ _ _
[A] _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
[E] _ [A] ¡Ay,
_ [E] _ _ _ [A] _
_ _ _ _ _ [Eb] _ _ _
[Em] _ _ _ _ [Bm] salen todos de ahí, chicas!
[D] _
_ _ _ [F] _ _ [B] ¡A
ver!
Ya a ver qué nos vamos a hospedir.
Ya a ver qué nos vamos a ir.
[Bm] ¡A
ver, aplausos fuerte!
[B] Que se noventan, con el manicero.