Chords for Petr Rezek - Rozdíly (A přesto mám tě rád) (1986)

_ _ _ _ _ _ _ _
[Gb] _ _ [Am] _ _ _ _ [C] _ _
_ [G] Tak beztarozda a [Em] já jsem ustaraný,
ty jsi [Am] tak otevřená a [C] já jsem opatrný,
ty jsi [G] tak náradová a [Em] já jsem přemýšlivý,
ty jsi [Am] tak tajůplná a [C] já ti všechno povím.
Ty jsi [G] tak nebezpečná a [Em] já zbýšlenápadný,
na [Am] prohled vím, že ná, ale [C] to nemám snadný.
A [G] když si za 50, teď [Em] kontakty plníme,
[Am] řeknou nám počítače, že se k [C] sobě nehodíme.
A [G] přesto mám ty rád, [Em] _
a ty mě [C] máš ráda.
_ [D] _ _
A [G] přesto mám ty [Em] rád, a ty mě [C] máš ráda.
_ [D] _ _
Ať [G] mě rozdívli, _ [A] _
[D] se [G] patrně [E] míjí.
_ _ [C] _ _
[D] _ [G] Tobě se líbí tenis a [Em] já rád hraju v šachy,
já [Am] mám rád den techníky a [C] ty se hroutíš v strachy.
[G] Sledujíš seriály a [Em] já se u nich hodím,
[Am] vstáváš do tros zedněním a [C] já se neprobudím.
[G] A přesto mám ty [Em] rád, a ty mě [Cm] máš _ ráda.
[D] _ _
A [G] přesto mám ty [Em] rád, a ty mě [Cm] máš _ ráda.
[D] _ _
A [G] všechny [Em] _ rozdíly, [A] _
se [G] patrně _ [Em] míjí.
[C] _ _
[D] _ _ [G] _ _ _ _ [Em] _ _
_ _ [Cm] _ _ _ _ [D] _ _
_ _ [G] _ _ _ [Em] _ _ _
_ _ [Am] _ _ _ _ [D] _ _
_ _ [G] _ _ _ _ [Em] _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [D] _ _
_ _ [G] _ _ _ _ [Em] _ _
_ _ [Am] _ _ _ _ [G] _ _
A si věčně _ rozezmátá a [Em] já zpíš zamračený,
se [Am] všude chodit pěšky a [C] já jsem _ unověný.
Na [G] popě není chyba a [Em] já mám svoje vady,
co [Am] máme společného, že [C] jsme dva protiklady.
[D] A přesto mám ty rád, [Eb]
a ty mě máš [Eb] ráda.
_ _ [E] _
A přesto mám ty rád, _ a ty mě [Cm] máš [D] ráda. _ _ _
A přesto mám ty rád, [Em]
a ty mě [C] máš ráda.
[Ab] _ _ _
[G] A všechny _ rozdíly, [A] _
se [Em] patrně míjí.
_ [C] _ _
[D] A [G] přesto mám ty [Em] rád, a ty mě [Cm] máš ráda.
_ [D] _ _
A [G] přesto mám ty [Em] rád, a ty mě [Cm] máš ráda.
_ [D] _ _
A [G] přesto mám ty [Em] rád, a ty mě [Cm] máš ráda.
_ [D] A _ [G] všechny _ [Em] rozdíly, [A] _
[D] se [G] patrně míjí. _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _