Chords for Piccolo Coro dell'Antoniano - Do i numeri (Official Video)
Tempo:
135.2 bpm
Chords used:
Ab
Eb
Bb
Db
F
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
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[D] [N]
[Ab] ,9 [Db],5,9,7 [Eb],6,7,6,4 [Ab],1,9,6,3,5,7 [Db],6,1,3 [Eb],2,1 Mi sveglio [Ab] la mappina e non lo so perché Nella mia [Db] testa gira 7,5 [Ab],9,3 Mi alzo [Db] e vado a scuola [C] [Fm] 226 [E] E questo qua [Ab] è che trovo [Bb] sempre nei [Db] pensieri [Eb] miei I [Ab] numeri di giorno, i numeri di sera Di estate e [Db] poi d'inverno, in agosto e in primavera [Ab] Nemmeno il mio [Db] dottore [C] sa dirmi [Fm] che cos'ho [E] Ma un grande [Ab] illuminare mi [Bb] ha spiegato [Eb] che però Fincherò! [Ab] Il primo a [Eb] dare numeri è stato il [Ab] sumero Ma è solo [Eb] con gli indiani che poi nasce [Ab] lo zero Chi usava [Db] l'alfabeto [C] era Greco, [Fm] Ladino [E] O mai ha [Ab] dai [Bb] numeri con punto e [Db] trattino? [Eb] Invece nel chi vede anche se non [Ab] si crede Hai [Eb] dico le vita delle mani e [Ab] dei piedi Era [Db] poco e usiamo a [C] scuola ogni [Fm] mattina [E] Migliaia [Ab] di anni fa lo [Eb] adoperavano [Ab] in [Eb] Cina [Db] La [Eb] mamma [Ab] preoccupata da questa [Eb] oniamania Ha detto [Db] forse un viaggio [Ab] è la giusta terapia E l'ha [Db] portato a Londra [C] ma da quel [Fm] giorno lì [E] Non faccio [Ab] che [D] ripetere un buon zero [Eb] su Forfì I [Ab] numeri di notte e passo le mie ore Contando [Db] mille pecore ma [Ab] pure ogni pastore L'ho detto [Db] alla maestra [C] che mi ha [Fm] spiegato che [E] Neppure [Ab] il buon [Eb] Pitagora contava [Ab] quanto a me [Db] Sette! [Cm] Come [Fm] dormi? [Bbm] Quattro! [Eb] [Ab] Come [Bbm] le [B] [Ab] stagioni? [Db] Nove! [Eb] Come tre [Fm] per tre? [Bb] Due! Come quando [Eb] siamo [Fm] io e [Eb] tu? [Gm] Il [Eb] primo [F] adarendo è stato [Bb] il strunero Ma sono [F] poi gli indiani che [Bb] conoscero vero Chi usava [Eb] l'alfabeto [D] era Greco, [Gm] Ladino [Gb] O mai [Bb] ha dai [E] numeri con punto [F] e trattino? [Bb] Subito [F] non capirei E non dite [Bb] più piana E dire [F] centomila disegnava [Bb] una rana Con la [Eb] calcolatrice tutti [D] non [Gm] meno ma [Gb] Adesso [Eb] diamo i [F] numeri per [Bb] indigitare [Eb] [Dm] Come il [Gm] sole? [Cm] Dieci! [F] [Bb] Come [Cm] un gran [G] [Bb] [Eb] nervoto? Mille! [Dm] Lo vedete [Gm] che [C] adesso date i numeri Adesso diamo i numeri Adesso date i [F] numeri [Gm] insieme [F] a me Il primo adarendo è stato [Bb] il strunero Ma sono poi [F] gli indiani che [Bb] conoscero vero Con la [Eb] calcolatrice tutti [D] non [Gm] meno ma [Gb] Adesso [C] diamo i numeri [F] per [Bb] indigitare [Gm] [C] Numeri [F] per [Bb] indigitare [Gm] Adesso [C] diamo i numeri [F] [N] Per [Bb] indigitare [N]
[Ab] ,9 [Db],5,9,7 [Eb],6,7,6,4 [Ab],1,9,6,3,5,7 [Db],6,1,3 [Eb],2,1 Mi sveglio [Ab] la mappina e non lo so perché Nella mia [Db] testa gira 7,5 [Ab],9,3 Mi alzo [Db] e vado a scuola [C] [Fm] 226 [E] E questo qua [Ab] è che trovo [Bb] sempre nei [Db] pensieri [Eb] miei I [Ab] numeri di giorno, i numeri di sera Di estate e [Db] poi d'inverno, in agosto e in primavera [Ab] Nemmeno il mio [Db] dottore [C] sa dirmi [Fm] che cos'ho [E] Ma un grande [Ab] illuminare mi [Bb] ha spiegato [Eb] che però Fincherò! [Ab] Il primo a [Eb] dare numeri è stato il [Ab] sumero Ma è solo [Eb] con gli indiani che poi nasce [Ab] lo zero Chi usava [Db] l'alfabeto [C] era Greco, [Fm] Ladino [E] O mai ha [Ab] dai [Bb] numeri con punto e [Db] trattino? [Eb] Invece nel chi vede anche se non [Ab] si crede Hai [Eb] dico le vita delle mani e [Ab] dei piedi Era [Db] poco e usiamo a [C] scuola ogni [Fm] mattina [E] Migliaia [Ab] di anni fa lo [Eb] adoperavano [Ab] in [Eb] Cina [Db] La [Eb] mamma [Ab] preoccupata da questa [Eb] oniamania Ha detto [Db] forse un viaggio [Ab] è la giusta terapia E l'ha [Db] portato a Londra [C] ma da quel [Fm] giorno lì [E] Non faccio [Ab] che [D] ripetere un buon zero [Eb] su Forfì I [Ab] numeri di notte e passo le mie ore Contando [Db] mille pecore ma [Ab] pure ogni pastore L'ho detto [Db] alla maestra [C] che mi ha [Fm] spiegato che [E] Neppure [Ab] il buon [Eb] Pitagora contava [Ab] quanto a me [Db] Sette! [Cm] Come [Fm] dormi? [Bbm] Quattro! [Eb] [Ab] Come [Bbm] le [B] [Ab] stagioni? [Db] Nove! [Eb] Come tre [Fm] per tre? [Bb] Due! Come quando [Eb] siamo [Fm] io e [Eb] tu? [Gm] Il [Eb] primo [F] adarendo è stato [Bb] il strunero Ma sono [F] poi gli indiani che [Bb] conoscero vero Chi usava [Eb] l'alfabeto [D] era Greco, [Gm] Ladino [Gb] O mai [Bb] ha dai [E] numeri con punto [F] e trattino? [Bb] Subito [F] non capirei E non dite [Bb] più piana E dire [F] centomila disegnava [Bb] una rana Con la [Eb] calcolatrice tutti [D] non [Gm] meno ma [Gb] Adesso [Eb] diamo i [F] numeri per [Bb] indigitare [Eb] [Dm] Come il [Gm] sole? [Cm] Dieci! [F] [Bb] Come [Cm] un gran [G] [Bb] [Eb] nervoto? Mille! [Dm] Lo vedete [Gm] che [C] adesso date i numeri Adesso diamo i numeri Adesso date i [F] numeri [Gm] insieme [F] a me Il primo adarendo è stato [Bb] il strunero Ma sono poi [F] gli indiani che [Bb] conoscero vero Con la [Eb] calcolatrice tutti [D] non [Gm] meno ma [Gb] Adesso [C] diamo i numeri [F] per [Bb] indigitare [Gm] [C] Numeri [F] per [Bb] indigitare [Gm] Adesso [C] diamo i numeri [F] [N] Per [Bb] indigitare [N]
Key:
Ab
Eb
Bb
Db
F
Ab
Eb
Bb
_ [D] _ _ _ [N] _ _ _ _
[Ab] _ _ _ _ _ ,9 [Db],5,9,7 [Eb],6,7,6,4 [Ab],1,9,6,3,5,7 [Db],6,1,3 [Eb],2,1 Mi sveglio [Ab] la mappina e non lo so perché Nella mia [Db] testa gira 7,5 [Ab],9,3 Mi alzo [Db] e vado a scuola [C] _ _ [Fm] 226 [E] E questo qua [Ab] è che trovo [Bb] sempre nei [Db] pensieri [Eb] miei I [Ab] numeri di giorno, i numeri di sera Di estate e [Db] poi d'inverno, in agosto e in primavera [Ab] Nemmeno il mio [Db] dottore [C] sa dirmi [Fm] che cos'ho [E] Ma un grande [Ab] illuminare mi [Bb] ha spiegato [Eb] che però _ Fincherò! [Ab] Il primo a [Eb] dare numeri è stato il [Ab] sumero Ma è solo [Eb] con gli indiani che poi nasce [Ab] lo zero Chi usava [Db] l'alfabeto [C] era Greco, [Fm] Ladino [E] O mai ha [Ab] dai [Bb] numeri con punto e [Db] trattino? [Eb] Invece nel chi vede anche se non [Ab] si crede Hai [Eb] dico le vita delle mani e [Ab] dei piedi Era [Db] poco e usiamo a [C] scuola ogni [Fm] mattina [E] Migliaia [Ab] di anni fa lo [Eb] adoperavano [Ab] in _ _ [Eb] Cina _ _ _ [Db] La _ _ [Eb] _ _ mamma [Ab] preoccupata da questa [Eb] oniamania Ha detto [Db] forse un viaggio [Ab] è la giusta terapia E l'ha [Db] portato a Londra [C] ma da quel [Fm] giorno lì [E] Non faccio [Ab] che [D] ripetere un buon zero [Eb] su Forfì I [Ab] numeri di notte e passo le mie ore Contando [Db] mille pecore ma [Ab] pure ogni pastore L'ho detto [Db] alla maestra [C] che mi ha [Fm] spiegato che [E] Neppure [Ab] il buon [Eb] Pitagora contava [Ab] quanto a me _ _ [Db] _ Sette! [Cm] Come [Fm] dormi? _ [Bbm] _ Quattro! [Eb] [Ab] Come [Bbm] le [B] [Ab] stagioni? [Db] _ Nove! [Eb] Come tre [Fm] per tre? [Bb] Due! Come quando [Eb] siamo [Fm] io e [Eb] tu? [Gm] Il _ [Eb] primo [F] _ adarendo è stato [Bb] il strunero Ma sono [F] poi gli indiani che [Bb] conoscero vero Chi usava [Eb] l'alfabeto [D] era Greco, [Gm] Ladino [Gb] O mai [Bb] ha dai [E] numeri con punto [F] e trattino? [Bb] Subito [F] non capirei E non dite [Bb] più piana E dire [F] centomila disegnava [Bb] una rana Con la [Eb] calcolatrice tutti [D] non [Gm] meno ma [Gb] Adesso [Eb] diamo i [F] numeri per [Bb] indigitare _ _ [Eb] _ _ _ [Dm] Come il [Gm] sole? _ [Cm] _ Dieci! [F] [Bb] Come [Cm] un gran [G] _ [Bb] [Eb] nervoto? Mille! [Dm] Lo vedete [Gm] che _ [C] adesso date i numeri Adesso diamo i numeri Adesso date i [F] numeri [Gm] insieme [F] a me _ _ Il primo adarendo è stato [Bb] il strunero Ma sono poi [F] gli indiani che [Bb] conoscero vero Con la [Eb] calcolatrice tutti [D] non [Gm] meno ma [Gb] Adesso [C] diamo i numeri [F] per [Bb] indigitare [Gm] _ [C] Numeri _ [F] per [Bb] indigitare [Gm] Adesso [C] diamo i numeri _ [F] _ _ [N] _ _ _ Per _ [Bb] indigitare _ _ _ _ _ _ _ _ _
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[Ab] _ _ _ _ _ ,9 [Db],5,9,7 [Eb],6,7,6,4 [Ab],1,9,6,3,5,7 [Db],6,1,3 [Eb],2,1 Mi sveglio [Ab] la mappina e non lo so perché Nella mia [Db] testa gira 7,5 [Ab],9,3 Mi alzo [Db] e vado a scuola [C] _ _ [Fm] 226 [E] E questo qua [Ab] è che trovo [Bb] sempre nei [Db] pensieri [Eb] miei I [Ab] numeri di giorno, i numeri di sera Di estate e [Db] poi d'inverno, in agosto e in primavera [Ab] Nemmeno il mio [Db] dottore [C] sa dirmi [Fm] che cos'ho [E] Ma un grande [Ab] illuminare mi [Bb] ha spiegato [Eb] che però _ Fincherò! [Ab] Il primo a [Eb] dare numeri è stato il [Ab] sumero Ma è solo [Eb] con gli indiani che poi nasce [Ab] lo zero Chi usava [Db] l'alfabeto [C] era Greco, [Fm] Ladino [E] O mai ha [Ab] dai [Bb] numeri con punto e [Db] trattino? [Eb] Invece nel chi vede anche se non [Ab] si crede Hai [Eb] dico le vita delle mani e [Ab] dei piedi Era [Db] poco e usiamo a [C] scuola ogni [Fm] mattina [E] Migliaia [Ab] di anni fa lo [Eb] adoperavano [Ab] in _ _ [Eb] Cina _ _ _ [Db] La _ _ [Eb] _ _ mamma [Ab] preoccupata da questa [Eb] oniamania Ha detto [Db] forse un viaggio [Ab] è la giusta terapia E l'ha [Db] portato a Londra [C] ma da quel [Fm] giorno lì [E] Non faccio [Ab] che [D] ripetere un buon zero [Eb] su Forfì I [Ab] numeri di notte e passo le mie ore Contando [Db] mille pecore ma [Ab] pure ogni pastore L'ho detto [Db] alla maestra [C] che mi ha [Fm] spiegato che [E] Neppure [Ab] il buon [Eb] Pitagora contava [Ab] quanto a me _ _ [Db] _ Sette! [Cm] Come [Fm] dormi? _ [Bbm] _ Quattro! [Eb] [Ab] Come [Bbm] le [B] [Ab] stagioni? [Db] _ Nove! [Eb] Come tre [Fm] per tre? [Bb] Due! Come quando [Eb] siamo [Fm] io e [Eb] tu? [Gm] Il _ [Eb] primo [F] _ adarendo è stato [Bb] il strunero Ma sono [F] poi gli indiani che [Bb] conoscero vero Chi usava [Eb] l'alfabeto [D] era Greco, [Gm] Ladino [Gb] O mai [Bb] ha dai [E] numeri con punto [F] e trattino? [Bb] Subito [F] non capirei E non dite [Bb] più piana E dire [F] centomila disegnava [Bb] una rana Con la [Eb] calcolatrice tutti [D] non [Gm] meno ma [Gb] Adesso [Eb] diamo i [F] numeri per [Bb] indigitare _ _ [Eb] _ _ _ [Dm] Come il [Gm] sole? _ [Cm] _ Dieci! [F] [Bb] Come [Cm] un gran [G] _ [Bb] [Eb] nervoto? Mille! [Dm] Lo vedete [Gm] che _ [C] adesso date i numeri Adesso diamo i numeri Adesso date i [F] numeri [Gm] insieme [F] a me _ _ Il primo adarendo è stato [Bb] il strunero Ma sono poi [F] gli indiani che [Bb] conoscero vero Con la [Eb] calcolatrice tutti [D] non [Gm] meno ma [Gb] Adesso [C] diamo i numeri [F] per [Bb] indigitare [Gm] _ [C] Numeri _ [F] per [Bb] indigitare [Gm] Adesso [C] diamo i numeri _ [F] _ _ [N] _ _ _ Per _ [Bb] indigitare _ _ _ _ _ _ _ _ _
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