Chords for Salda Dago - Los Hombres De Mañana (Thunder Clap Records 2017) Bideoklip Ofiziala

_ _ _ _ _ [C] _ [F#] _ _
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_ _ _ _ _ [G] _ _ _
_ [F#m] _ _ Apágales el _ [A] ordenador [Bm] y [F#m] que salgan a la [A] calle, _
[Bm] _ [F#m] que dejen el [A] móvil _
[Bm] y que [F#m] respiren el [A] aire.
[Bm] _
_ _ [F#m] Una _ televisión no [Bm] puede dar la [F#m] educación de un [A] padre, _
[Bm] ni [F#m] un robot ni una máquina puede _
[Bm] sustituir [F#m] el amor de una [A] madre. _
[Bm] Por [F#m] eso escúchame bien, lo que ahora [Bm] te cuento es [F#m] importante, friend.
[A] Sabes que [Bm] los niños [F#m] aprenden de lo que ven [A] y tú [Bm] eres _ [F#m] responsable, tienes que _ educarles.
[Bm] Para que [F#m] cuando crezcan y sean [A] mayores, [Bm] sean gente de [F#m] principios y tengan [A] valores.
Ten [Bm] cuidado con [F#m] el ejemplo que vayas a [A] darles, [Bm] su futuro está [F#m] en tus manos, no puedes [A] fallarles, [Bm] tienes que [F#m] enseñarles.
Sabes cómo funciona el mundo real, para que aprendan a valorar lo que está bien y lo que [A] está mal.
Para que te [Bm] respeten hay que [F#m] respetar, no dejes que dejen de [A] estudiar, estudiar no, [Bm] esclavitud [F#m] mental, material, viven en un avatar, todo el día Facebook, Instagram y no.
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[Bm] _ [F#m] Los niños de hoy son [A] los hombres [Bm] de mañana [F#m] y no, _ _ _ _
[Bm] _ _ [F#m] tienes que tener [A] cuidado de lo que [Bm] les [F#m] enseñas hoy.
_ _ [A] _ _
[Bm] _ [F#m] Las niñas de hoy son [A] las mujeres [Bm] de mañana [F#m] y no, _ _ _
[Bm] _ _ [F#m] tienes que tener cuidado, [Bm] porque la vida no es [F#m] solo cliquear.
Los niños [Bm] tienen que aprender a [F#m] jugar, conocer a gente cara a cara, sin máscara, que salgan de la cáscara, basta ya, al final todo va a estallar.
La verdad no da lástima, rectitud es la máxima, máxima, sin [Bm] más ni más, basta [F#m] ya, no más.
Adicción psicológica, no más.
[Bm] Nervios y ansiedad, [F#m] no más.
Aleja la [A] vanidad, [Bm] enséñales [F#m] realidad.
_ Educación [A] suicida, [Bm] no tiene [F#m] salida, _ no, no, [Bm] no.
_ [F#m] _ Apágales el [A] ordenador [Bm] _ [F#m] y que salgan a la calle, _
[Bm] _ [F#m] que dejen el [A] móvil [Bm] y [F#m] que respiren el [A] aire. _
[Bm] _ _ [F#m] _ _ Una televisión no [Bm] puede dar la [F#m] educación de una madre, [A] _
[Bm] _ ni un [F#m] robot ni una máquina puede _
[Bm] sustituir el [F#m] amor de un [A] padre. _
[Bm] Por [F#m] eso escúchame bien, [A] lo que [Bm] ahora te cuento es _ [F#m] importante, en fren.
Sabes [Bm] que los niños [F#m] aprenden de lo que ven [A] y [Bm] tú eres _ [F#m] responsable, tienes que [A] educarles.
[Bm] _ _ [F#m] _ _ _ _ _ _
_ Los [D] niños de hoy son los hombres de [F#m] mañana y no, _ _ _
[Bm] _ _ [F#m] tienes que [D] tener cuidado de lo que [Bm] les [F#m] enseñas hoy.
_ _ [A] _ _
[Bm] _ [F#m] Las niñas de hoy son [A] las mujeres [Bm] de mañana [F#m] y no, _ _ [A] _ _
[Bm] _ _ [F#m] tienes que tener cuidado.
[A] _ [Bm] _ _ [F#m] _ _ _ _ [A] _ _
[Bm] _ _ [F#m] _ _ _ _ _ _
[Bm] _ _ [F#m] _ _ _ _ _ [A] _
[Bm] _ _ _ [F#m] _ _ _ [A] _ _
[Bm] _ _ [F#m] _ _ _ _ [A] _ _
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