Chords for Suona con me C'era un Ragazzo - Gianni Morandi

_ _ _ Ciao a tutti e benvenuti.
Oggi studiamo un classico della canzone italiana.
C'era un ragazzo che come me amava i Beatles e i Rolly Stones.
E' una canzone di Gianni Morandi e ruota sempre intorno agli stessi accordi che sono
il D, _ _ _ _ A, _ _ _ G, _ _ _ E _ e _ poi ci sarà una breve parentesi di Power Chord sul
_ Stop [C] poi Rolly [A] _ [N] Stones.
Sono dei Power Chord in questa posizione.
Power Chord direi 5 Tasto della 5 Corda con il dito 1 e le 2 dita _ posizionate nelle corde
di sotto _ esattamente al 7 Tasto.
Quindi il 3 sul 7 Tasto della 4 Corda e il
4 sul 7 Tasto della 3 Corda.
Vi consiglio di rivedere la lezione dedicata
al Power Chord che troverete nella sezione Lezioni di Chitarra.
_ _ _ _ Poi lo stesso Power Chord si _ _ sposterà sulla Corda in Su, _ quindi alla 6 Corda, _ _ [Em] Power Chord
di La al 5 [D] Tasto. _
_ _ [A] _ _ _ _ [C] _ _
_ _ [C] Torneremo alla 5 Corda con il Power Chord
al 3 Tasto, [D#] Power Chord di Do, _ [D] _ _ _ _
_ _ [D] ancora il Power Chord di Re e chiudiamo con il Power [A] Chord _ _ _ _ _ _ _
[E] _ _ _ di Do.
[Am] _ _
_ _ Se qualcuno non ha ancora di mestichezza
con i Power Chord ma vuole comunque cantare la canzone può [D] tranquillamente fare questo
Stop, [A] Coi Rolly Stones, _ _ [D] Stop, Coi Beatles [A] Stop.
Quindi suonare Re [D#] maggiore e La maggiore e basta.
Il Ritmo.
Teniamo un ritmo da andamento Rock, _ cioè [D] in questo modo.
Tutto _ giù.
C'era un _ ragazzo [A] che come me_
Tutto giù.
Quindi buona parte [D] del brano sarà in questo
modo, tutte pennate giù.
1 2 3 e [A] 4
1 2 e 3 e 4 [F#] Io suono 2 pennate ogni numero
[D] 1 _ 2 e 3 e 4 1 2 e 3 e 4
_ _ [N] Sicuramente in alcuni punti, nella seconda strofa in particolare, sfrutterò delle pennate
in su che ho a disposizione _ facendo questo genere di pennate, in questo modo.
1 2 3 e [A] 4 _ _ [G] _ _ _ Cioè _
[A] _ _ _ sull'ultimo quarto non mi limiterò a fare
semplicemente 2 pennate in giù, in questo [F#] modo.
4 ma farò 4 _ [D] cioè suonerò anche le pennate in su che ho a disposizione.
[D] Quindi verrà fuori questo.
1 2 e 3 e 4
Però _ _ _
_ _ _ _ [A] _ _ _ _
[G] _ _ _ _ _ _ tenetevi sempre con una [G] pennata stretta, non esagerate con movimenti [F] altrimenti _
[D] non
_ _ ce [F#] la farete mai.
Ma pennate [F] strette, magari appoggiandoti _
con il palmo della mano sul [D] ponticello.
1 2 e 3 e 4
[E] 1 2 e 3 e [G] 4 _ _ [D] Proviamo a cantare il brano. _ _ _ _ _
_ C'era un ragazzo [A] che come me [G] amava i video [A] seroni e stones
[D] girava nel mondo [A] veniva da [G] gli Stati Uniti d _ 'America
[D] non era bello ma cantò se _ [G] aveva mille [A] donne se
_ _ cantava El Pezzi sull'aria [G] di Lady [A] Jane di ieri
_ _ cantava [G] viva la _ _ [A] libertà ma ricevete [D] una _ _ lettera
la sua [G] chitarra vi [E] regalò fu [A] richiamato in America
_ [D] sono [E] coi ronni e _ [A] stoni sono [C] coi vidi e le zone
ma [G] ho detto a [D] me la vietna [G] e la squara [A] aveva _ _ troppo
_ _ _ [D] _ _
_ _ _ _ _ _ [G] _ _
_ _ _ _ _ _ [A] _ _
_ _ _ _ _ _ [D] _ _
_ _ _ [A] _ _ _ c'era un _ ragazzo [A] che come [G] me amava i video [A] seroni e [D] stoni
girava nel [A] mondo ma poi _ [G] finì a fare la guerra [A] nel _ Vietnam
[D] _
capelli [A] lunghi non porta più [G] non suona la [A] chitarra ma
[D] _
uno [A] slovento che sempre dà [G] la stessa [A] nota
_ _ _ [D] non ha più amici [G] non ha più [A] pazzo
il _ _ [D] _ _ _ _ suo paese [G] non _ [E] tornerà a essere [A] morto nel Vietnam
_ [E] sono coi ronni e stoni _ sono coi [A] vidi e le _ zone
[G] nel petto un [D] cuore più non ha [G] ma due medaglie [A] o tre _ _ _ _
_ _ [D] _ _ _ _ _ _
_ _ [G] _ _ _ _ _ _
_ _ [A] _ _ _ _ _ _
_ _ [D] _ _ _ [A] e _
_ _ _ _ _ [D] _ _ _
_ con [N] questo è tutto ci vediamo al prossimo tutorial ciao