5 de Septiembre (Reggaeton Version) Chords
Tempo:
88.075 bpm
Chords used:
C#m
E
G#m
A
B
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
Start Jamming...
[C#] Hoy es 5 de [D#m] septiembre y mi hija [E] cumple 13, el tiempo [F#] pasó volando, ya ni me [E] acuerdo cuando empezó a ser [A] señorita.
[G#m] [B] Hoy es 5 de septiembre y mi hija cumple 13, tengo mezcla de emociones, alegrías y temores y el corazón [E] se me agita.
[C#m] Hoy es 5 [G#m] de septiembre y mi hija [C#] cumple 13, una edad de confusiones y de nuevos horizontes [F#m] dentro de su corta vida.
Yo [A] le ofrezco mi amistad [C#m] cuando tenga [E] la necesidad, [A] cuando tengo un problema bien grande y no [G#] encuentre salida.
[C#m] Si yo lo único que puedo [B] desear es [C#m] que termine su carrera [G#m] escolar, que [A] no se frije ninguno de los [E] tiburones,
que [F#m] el mirar como [G#m] desarrolla [C#m] le tira más progreso.
Pues para mí es solo una niña y va muy [G#m] bien, [C#m] saco mis ojos, tiene mi mente [B] también.
[E] Es [A] la princesa de mi reino y tengo [E] miedo que [F#m] venga un charlatán y [G#m] le ponga [C#m] encima un dedo.
[G#m] [C#m]
Tengo [C#] que ser [D#] bien amable en lo que es [E] inevitable, cuando tengo un [F#] noviecito olvidarme [G#m] de los mitos de que no es [A] conveniente.
[G#]
[B] Tengo que ser confiable con las posibilidades de que cometa [F#] un error en las redes del amor y se la lleve [E] la corriente.
[C#m] Tengo que ser [G#m] respetable y hasta un poco [Fm] negociable cuando tome decisiones más allá de mis visiones [F#m] porque es independiente.
[G#] Que [A] la bendigan desde arriba [C#m] y que se me mantenga [E] viva, [A] que su orgullo no muera por lo que [G#] murmure la gente.
[C#m] Y lo único que puedo yo [G#m] pedir es que [C#m] ningún maestro me la pueda
[B] confundir.
[E] [A] A mí sin parque de nada sirven las [E] oraciones, [F#m] enseñando raras [G#m] [C#m] teorías de evoluciones.
Y yo lo único que puedo [G#m] exigir es [C#m] que la coja la costumbre de [B] [E] mentir.
Y [A] ya que con su madre he discutido [E] tanto, [F#m] le agradezco como [G#m] la cuida [C#m] y les decae el llanto.
Le agradezco como la cuida y les
[G#m] [B] Hoy es 5 de septiembre y mi hija cumple 13, tengo mezcla de emociones, alegrías y temores y el corazón [E] se me agita.
[C#m] Hoy es 5 [G#m] de septiembre y mi hija [C#] cumple 13, una edad de confusiones y de nuevos horizontes [F#m] dentro de su corta vida.
Yo [A] le ofrezco mi amistad [C#m] cuando tenga [E] la necesidad, [A] cuando tengo un problema bien grande y no [G#] encuentre salida.
[C#m] Si yo lo único que puedo [B] desear es [C#m] que termine su carrera [G#m] escolar, que [A] no se frije ninguno de los [E] tiburones,
que [F#m] el mirar como [G#m] desarrolla [C#m] le tira más progreso.
Pues para mí es solo una niña y va muy [G#m] bien, [C#m] saco mis ojos, tiene mi mente [B] también.
[E] Es [A] la princesa de mi reino y tengo [E] miedo que [F#m] venga un charlatán y [G#m] le ponga [C#m] encima un dedo.
[G#m] [C#m]
Tengo [C#] que ser [D#] bien amable en lo que es [E] inevitable, cuando tengo un [F#] noviecito olvidarme [G#m] de los mitos de que no es [A] conveniente.
[G#]
[B] Tengo que ser confiable con las posibilidades de que cometa [F#] un error en las redes del amor y se la lleve [E] la corriente.
[C#m] Tengo que ser [G#m] respetable y hasta un poco [Fm] negociable cuando tome decisiones más allá de mis visiones [F#m] porque es independiente.
[G#] Que [A] la bendigan desde arriba [C#m] y que se me mantenga [E] viva, [A] que su orgullo no muera por lo que [G#] murmure la gente.
[C#m] Y lo único que puedo yo [G#m] pedir es que [C#m] ningún maestro me la pueda
[B] confundir.
[E] [A] A mí sin parque de nada sirven las [E] oraciones, [F#m] enseñando raras [G#m] [C#m] teorías de evoluciones.
Y yo lo único que puedo [G#m] exigir es [C#m] que la coja la costumbre de [B] [E] mentir.
Y [A] ya que con su madre he discutido [E] tanto, [F#m] le agradezco como [G#m] la cuida [C#m] y les decae el llanto.
Le agradezco como la cuida y les
Key:
C#m
E
G#m
A
B
C#m
E
G#m
[C#] Hoy es 5 de [D#m] septiembre y mi hija [E] cumple 13, el tiempo [F#] pasó volando, ya ni me [E] acuerdo cuando empezó a ser [A] señorita.
[G#m] _ _ [B] Hoy es 5 de septiembre y mi hija cumple 13, tengo mezcla de emociones, alegrías y temores y el corazón [E] se me agita.
_ _ _ [C#m] Hoy es 5 [G#m] de septiembre y mi hija [C#] cumple 13, una edad de confusiones y de nuevos horizontes [F#m] dentro de su corta vida. _
Yo [A] le ofrezco mi amistad [C#m] cuando tenga [E] la necesidad, [A] cuando tengo un problema bien grande y no [G#] encuentre salida.
[C#m] Si yo lo único que puedo [B] desear _ es [C#m] que termine su carrera [G#m] escolar, _ que [A] no se frije ninguno de los [E] tiburones, _
que [F#m] el mirar como [G#m] desarrolla [C#m] le tira más progreso.
Pues para mí es solo una niña y va muy [G#m] bien, _ _ [C#m] saco mis ojos, tiene mi mente [B] también. _
[E] Es [A] la princesa de mi reino y tengo [E] miedo que [F#m] venga un charlatán y [G#m] le ponga [C#m] encima un dedo.
_ _ _ [G#m] _ _ [C#m] _ _
Tengo _ [C#] que ser [D#] bien amable en lo que es [E] inevitable, cuando tengo un [F#] noviecito olvidarme [G#m] de los mitos de que no es [A] conveniente.
[G#] _ _
[B] Tengo que ser confiable con las posibilidades de que cometa [F#] un error en las redes del amor y se la lleve [E] la corriente.
_ _ [C#m] Tengo que ser [G#m] respetable y hasta un poco [Fm] negociable cuando tome decisiones más allá de mis visiones [F#m] porque es independiente.
[G#] Que [A] la bendigan desde arriba [C#m] y que se me mantenga [E] viva, [A] que su orgullo no muera por lo que [G#] murmure la gente.
[C#m] Y lo único que puedo yo [G#m] pedir es que [C#m] ningún maestro me la pueda _
[B] _ confundir.
[E] [A] A mí sin parque de nada sirven las [E] oraciones, _ _ _ [F#m] enseñando raras [G#m] [C#m] teorías de evoluciones.
_ Y yo lo único que puedo [G#m] exigir es [C#m] que la coja la costumbre de [B] _ [E] mentir.
Y [A] ya que con su madre he discutido [E] tanto, _ [F#m] le agradezco como [G#m] la cuida [C#m] y les decae el llanto.
_ _ Le agradezco como la cuida y les
[G#m] _ _ [B] Hoy es 5 de septiembre y mi hija cumple 13, tengo mezcla de emociones, alegrías y temores y el corazón [E] se me agita.
_ _ _ [C#m] Hoy es 5 [G#m] de septiembre y mi hija [C#] cumple 13, una edad de confusiones y de nuevos horizontes [F#m] dentro de su corta vida. _
Yo [A] le ofrezco mi amistad [C#m] cuando tenga [E] la necesidad, [A] cuando tengo un problema bien grande y no [G#] encuentre salida.
[C#m] Si yo lo único que puedo [B] desear _ es [C#m] que termine su carrera [G#m] escolar, _ que [A] no se frije ninguno de los [E] tiburones, _
que [F#m] el mirar como [G#m] desarrolla [C#m] le tira más progreso.
Pues para mí es solo una niña y va muy [G#m] bien, _ _ [C#m] saco mis ojos, tiene mi mente [B] también. _
[E] Es [A] la princesa de mi reino y tengo [E] miedo que [F#m] venga un charlatán y [G#m] le ponga [C#m] encima un dedo.
_ _ _ [G#m] _ _ [C#m] _ _
Tengo _ [C#] que ser [D#] bien amable en lo que es [E] inevitable, cuando tengo un [F#] noviecito olvidarme [G#m] de los mitos de que no es [A] conveniente.
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[B] Tengo que ser confiable con las posibilidades de que cometa [F#] un error en las redes del amor y se la lleve [E] la corriente.
_ _ [C#m] Tengo que ser [G#m] respetable y hasta un poco [Fm] negociable cuando tome decisiones más allá de mis visiones [F#m] porque es independiente.
[G#] Que [A] la bendigan desde arriba [C#m] y que se me mantenga [E] viva, [A] que su orgullo no muera por lo que [G#] murmure la gente.
[C#m] Y lo único que puedo yo [G#m] pedir es que [C#m] ningún maestro me la pueda _
[B] _ confundir.
[E] [A] A mí sin parque de nada sirven las [E] oraciones, _ _ _ [F#m] enseñando raras [G#m] [C#m] teorías de evoluciones.
_ Y yo lo único que puedo [G#m] exigir es [C#m] que la coja la costumbre de [B] _ [E] mentir.
Y [A] ya que con su madre he discutido [E] tanto, _ [F#m] le agradezco como [G#m] la cuida [C#m] y les decae el llanto.
_ _ Le agradezco como la cuida y les
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