Chords for 5. Ritmos Reggae (5.1, 5.2, 5.3, 5.4, 5.5, 5.6)

Vamos con el punto 5 de ritmos básicos que es el dedicado al rigui.
Lo he dividido en dos grupos.
El primer grupo son ritmos que llevan flechas muteadas, es decir, [G] abajo o arriba que no suenan,
que tengo que taponar las cuerdas.
Y el otro grupo es ritmos rigui pero abiertos, es decir,
tienen carácter de rigui pero no hay nada [Gm] muteado, no hay nada que tenga [Gb] que apagar,
salvo el último ritmo de ese grupo.
Entonces vamos primero con los ritmos con [D] mute,
es decir, el 5 [E].1. [Am] Fijaros, [G] lo voy a hacer, bueno esto es recomendable siempre hacer con [N] posiciones
que sean con cejilla.
Vosotros para practicarlo, si todavía no controláis las cejillas, poned
acordes abiertos, normales de los que sabéis, posición de sol, posición de re, y tenéis que
intentar [Cm] taponarlos como podáis, [G] ¿vale?
en algún momento del ritmo, pero [Ab] recomendable hacerlo con
cejillas [D] para tener el control de las seis cuerdas.
Entonces, vamos allá con el 5.1. Tenéis
las flechas [Gm] en negro que son las que hay [G] que mutear y después tenéis las flechas normales que son
las que suenan.
Fijaos, primer ritmo 5 _ [A].1. _ _ _ _ _ _
_ [E] _ _ _ _ _ ¿Veis?
En la posición [Bm] lo que hago al empezar el ritmo,
ojo [G] que el rigui siempre empieza [Bb] muteado, [Gbm] es decir, un, dos, tres, cuatro.
_ ¿Os
dais
[Gm] cuenta?
El primer golpe ya es muteado.
Un, dos, [Em] tres, cuatro.
_ [Gbm] _ _ [E] _ _
_ [A] _ _ ¿Vale?
[F] Este es el primer ritmo que
es [E] muteo, [G] suena, muteo, suena, _
[A] muteo, suena, muteo, suena.
[E] _ _ _ [A] _
_ _ [E] ¿Vale?
Cuando [Gm] hago el mute, dejo de apretar
la posición, [E] aquí no aprieto y cuando tengo que sonar [A] pulso.
_ _ [E] ¿Os
dais cuenta en el movimiento de
[A] izquierda?
_ [E] _ _ _ _ [A] _
_ _ [E] _ _ ¿Vale?
Y serían [G] cuatro grupos de esos, o sea, [A] uno, dos, tres, cuatro [Ebm] y luego cambio de
acorde o si no la [A] mitad.
Uno, dos [E] y cambio.
_ _ _ ¿Vale? _ _
[F] A practicarlo.
Vamos con el [Em] 5.2 que es un poquito
más complicado y [N] es un rigui un poquito más simpático.
¿Vale?
_ _ Primero dos flechas _ _ muteadas,
[A] que es un abajo y un arriba.
_ Luego un abajo y un arriba con sonido, _ _ [G] luego un abajo y un arriba
sin [E] sonido [G] y luego un abajo y un arriba, el primer abajo [A] con sonido y el arriba en muteo.
¿Vale?
Os toco todo. _ _ _ _
_ [Gb] _ _ _ [A] _ _ _ _
[E] Fijaros cómo acaba, [Am] abajo [C] muteo, ¿Vale?
[Gb] Hacia arriba.
_ [A] _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
[E] ¿Vale?
Os lo hago varias
veces, [G] un poquito más rápido.
[A] _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ [G] Fijaros que termino el ritmo y vuelvo a empezar rapidísimo.
O sea,
[A] taca, taca _ y empiezo. _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ [C] ¿Vale?
Bien, vamos con el 5 [N].3 que es el ská, que este ritmo es bastante
complicado de pillar, simplemente son dos flechas, un mute y un hacia arriba [G] con sonido.
Fijaros,
Lo que pasa es que el ska es un estilo que va bastante rápido
_ [D] Mirad
[Bb] _
_ _ [F] _ _ _ [Bb] _ _ _
[F] _ _ _ [Bb] _ _ _ _ [F] _
_ [Bb] _ _ _ [F] _ _ _
¿Os
dais cuenta?
[E] _ [G] Pues lo hago lento
[Bb] _ _ _
_ [F] _ _ _ _ [Bb] _ _ _
[F] _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ Y [N] como técnica de rigi, cuando muteo no pulso la posición de la izquierda
Y cuando tengo que hacer sonar, que en este caso en el ska hago sonar el acorde hacia arriba
[Bb] _ _
Pulso
_ _ _ _ [F] _ _ _
[D] Bien, importante como en todo rigi
_ _ Empieza con [E] mute
Vale, un, dos, [A] tres, cuatro Va, _ vale _
_ _ [E] _ Siempre va a contra, vale
Bien, vamos con el [G] segundo grupo
Con los ritmos rigi _ abiertos
_ [Eb] En concreto con el 5 [Ab].4
Vale, [Eb] pues lo hago con sol mayor, con la posición de sol mayor
Tenéis las [G] flechas en la hoja
Vale, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
fijaros que empieza en las cuerdas graves
Y luego un abajo fuerte
Va, y luego arriba, abajo, arriba _ _
Va, y, _ va, y, va, y
Bien, lo más difícil de este ritmo
Y que falláis [G] todos cuando lo aprendéis
[D]
Es cuando tengo que entrar hacia arriba
Hay que esperar un poquito, mirad
Va, y, va, y
Vale, una especie de silencio _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ Ojo, va, _ va, _ va
Vale, [Cm] bueno para estos ritmos rigi he cogido la púa
Porque es muchísimo más cómodo, vale
Bien, vamos con el 5.5
Es abajo arriba suave y [Eb] abajo arriba fuerte
[C] A toda leche, [G] mirad
Pues _ [D] _ _ [Em] _ _ _
[C] _ _ _ [G] _ _ _ [D] _ _
_ [Em] _ _ [C] _ _ _ [G] _ _
lo hago de esta forma
_ _ _ [D] _
_ _ [Em] _ _ _ _ _ [C] _
_ _ [G] Abajo arriba suave, abajo arriba fuerte _
_ [D] _ _ _ [Em] _ _ _ _
[C] _ _ _ Vamos [G] con el último, el 5.6
[N] Que aquí, aunque sea uno de los ritmos abiertos de rigi
La última [Em] flecha hay que mutearla
_ No es [Eb] nada fácil porque los acordes en este ritmo entran hacia arriba
Vale, os lo hago también con los mismos acordes
Sol, re, [N] mi menor y do
Os lo hago lento, [G] 5.6
_ _ [D] _ _ [Em] _
_ [C] _ _ [G] _ _ [D] _ _ [Em] _
_ [C] _ _ [G] _ _ [D] _ _ [Em] _
_ [C] _ [Gm] Vale, ese abajo [Gb] que habíamos [G] muteado
Es igual que en el ladrón que vi en el ritmo que hacíamos dando golpes
Es un golpe hacia abajo, pero con la mano preparada [G] para subir _
_ Porque tengo que entrar en el siguiente acorde hacia [D] arriba
[Em] Vale, _ _ [C] _ _ [G] _ _ [D] _
[Em] los [C] acordes entran todos hacia [G] arriba
Es un ritmo [D] muy chulo y muy [G] importante, vale
Acordaros de empezar hacia arriba
[D] _ _ [Em] _ _ _ [G] _ _
[D] _ _ _ [C] _ Bien, y hasta aquí el punto