Chords for El Rey Leon Full HD "Hakuna Matata"
Tempo:
83.425 bpm
Chords used:
C
G
F
Am
Bb
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
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[F] Hakuna Matata.
¿Qué?
Hakuna Matata.
No te angusties.
Hakuna Matata.
Una [C] forma de ser.
[F] Hakuna Matata.
[D] Nada [G] que [Am]
[G] [E] temer.
[A] Sin [Am] preocuparse.
[F] Es como hay [D] que vivir.
A [C] vivir así.
[G] Lo que aprendí.
[C] Hakuna Matata.
¿Hakuna
[Bb] Matata?
Sí, [F] es nuestra onda.
¿Qué
onda [C] es esa?
Nada, ¿qué
onda [F] contigo?
[Bb]
[F] ¿Sabes
qué?
Esas dos [C] palabras [G] resolverán todos tus [C] problemas.
Es cierto.
Pumba, por ejemplo.
[Bb] Cuando un joven [C] era él.
[Bb] Cuando [Dm] un joven era [C] yo.
Muy bien.
[Bb] Gracias.
[Eb] Sentía que su [F] aroma le dio mucha fama.
[C] Vació la sabana [G] después de [Bb] comer.
Soy un alma [F] sensible.
[Dm] Aunque de [C] cuero cubierto estoy.
[Eb] Y a mis amigos [Dm] el viento se [G] los llevó.
¡Qué
[C] vergüenza!
¡Qué
vergüenza!
Mi [F] nombre [G] cambió.
¡Tres
y dos!
¡Mi
nombre no te queda!
[Bb] Y mucho sufrí yo.
¡Ay,
cómo sufrió!
¡Toda
vez que yo!
Pumba, no enfrente de los niños.
[C] Perdón.
[F]
Hakuna Matata.
Una [C] forma de ser.
[F] Hakuna Matata.
[D] Nada que [G] temer.
[E] Sin [Am] preocuparse.
[C] Es [F] como hay que [D] vivir.
Sí, canta.
[G] A vivir [C] así.
Lo [G] que aprendí.
[C] Hakuna Matata.
Bienvenido a nuestro humilde hogar.
¿Viven
aquí?
Vivimos donde queremos.
Sí, y vivimos como queremos.
Es hermoso.
¡Qué
hambre!
[F] Me gustaría comerme una [G] cebra entera.
[C] Se acabaron las cebras.
¿Hay
[F] antílopes?
No.
[G] ¿Pótamos?
No.
[C] Mira, chicos, si vives como nosotros, comerás como nosotros.
[F] Mira, aquí parece que hay bocadillos [G] ricos.
[C] ¿Qué
[Gm] es eso?
Gusanos.
[F] ¿Qué
otra cosa?
[G] ¡Qué
[C] asco!
[Gm] Sabe a pollo.
[F] [Eb] Viscosos, pero [Am] sabrosos.
Son manjares poco comunes.
[F] [G] Como maní [C] con un jugo giga especial.
[G] Te van a [F] encantar.
Te digo, chicos, [G]
es la gran vida.
[Cm] No hay [C] reglas ni responsabilidades.
[F] Los rellenos de crema [G] verde.
Y [C] lo mejor de todo, sin angustias.
[Em] ¿Qué
dices?
[Gb] Está [G] bien.
¡Tacuna
matada!
[C] [B] [C]
[Gm] [Em] [C] Viscosos, pero sabrosos.
[F] Eso es.
[G] [C] [Dm]
[G] [F]
[C] Tacuna, tacuna, [G] tacuna.
[Am] Tu parce [C] [F] es lo que [Gb] hay que [G] [Dm] vivir.
[C] A vivir así.
[G] [E]
[Am] [C] [F] [G] [E]
[Am] [F] [G] [C]
[E] [Dm] [G] [C]
[Gb] [G] [F] [G] [C]
[E] [F] [G] Yo aquiaprendí.
[C] [F] [G] [N]
¿Qué?
Hakuna Matata.
No te angusties.
Hakuna Matata.
Una [C] forma de ser.
[F] Hakuna Matata.
[D] Nada [G] que [Am]
[G] [E] temer.
[A] Sin [Am] preocuparse.
[F] Es como hay [D] que vivir.
A [C] vivir así.
[G] Lo que aprendí.
[C] Hakuna Matata.
¿Hakuna
[Bb] Matata?
Sí, [F] es nuestra onda.
¿Qué
onda [C] es esa?
Nada, ¿qué
onda [F] contigo?
[Bb]
[F] ¿Sabes
qué?
Esas dos [C] palabras [G] resolverán todos tus [C] problemas.
Es cierto.
Pumba, por ejemplo.
[Bb] Cuando un joven [C] era él.
[Bb] Cuando [Dm] un joven era [C] yo.
Muy bien.
[Bb] Gracias.
[Eb] Sentía que su [F] aroma le dio mucha fama.
[C] Vació la sabana [G] después de [Bb] comer.
Soy un alma [F] sensible.
[Dm] Aunque de [C] cuero cubierto estoy.
[Eb] Y a mis amigos [Dm] el viento se [G] los llevó.
¡Qué
[C] vergüenza!
¡Qué
vergüenza!
Mi [F] nombre [G] cambió.
¡Tres
y dos!
¡Mi
nombre no te queda!
[Bb] Y mucho sufrí yo.
¡Ay,
cómo sufrió!
¡Toda
vez que yo!
Pumba, no enfrente de los niños.
[C] Perdón.
[F]
Hakuna Matata.
Una [C] forma de ser.
[F] Hakuna Matata.
[D] Nada que [G] temer.
[E] Sin [Am] preocuparse.
[C] Es [F] como hay que [D] vivir.
Sí, canta.
[G] A vivir [C] así.
Lo [G] que aprendí.
[C] Hakuna Matata.
Bienvenido a nuestro humilde hogar.
¿Viven
aquí?
Vivimos donde queremos.
Sí, y vivimos como queremos.
Es hermoso.
¡Qué
hambre!
[F] Me gustaría comerme una [G] cebra entera.
[C] Se acabaron las cebras.
¿Hay
[F] antílopes?
No.
[G] ¿Pótamos?
No.
[C] Mira, chicos, si vives como nosotros, comerás como nosotros.
[F] Mira, aquí parece que hay bocadillos [G] ricos.
[C] ¿Qué
[Gm] es eso?
Gusanos.
[F] ¿Qué
otra cosa?
[G] ¡Qué
[C] asco!
[Gm] Sabe a pollo.
[F] [Eb] Viscosos, pero [Am] sabrosos.
Son manjares poco comunes.
[F] [G] Como maní [C] con un jugo giga especial.
[G] Te van a [F] encantar.
Te digo, chicos, [G]
es la gran vida.
[Cm] No hay [C] reglas ni responsabilidades.
[F] Los rellenos de crema [G] verde.
Y [C] lo mejor de todo, sin angustias.
[Em] ¿Qué
dices?
[Gb] Está [G] bien.
¡Tacuna
matada!
[C] [B] [C]
[Gm] [Em] [C] Viscosos, pero sabrosos.
[F] Eso es.
[G] [C] [Dm]
[G] [F]
[C] Tacuna, tacuna, [G] tacuna.
[Am] Tu parce [C] [F] es lo que [Gb] hay que [G] [Dm] vivir.
[C] A vivir así.
[G] [E]
[Am] [C] [F] [G] [E]
[Am] [F] [G] [C]
[E] [Dm] [G] [C]
[Gb] [G] [F] [G] [C]
[E] [F] [G] Yo aquiaprendí.
[C] [F] [G] [N]
Key:
C
G
F
Am
Bb
C
G
F
[F] Hakuna Matata.
¿Qué?
Hakuna Matata.
No te angusties.
_ Hakuna Matata.
Una [C] forma de ser.
_ [F] Hakuna Matata.
[D] Nada [G] que [Am] _
[G] [E] temer.
[A] Sin [Am] preocuparse.
[F] Es como hay [D] que vivir.
A [C] vivir así.
[G] Lo que aprendí.
[C] Hakuna Matata.
¿Hakuna
[Bb] Matata?
Sí, [F] es nuestra onda.
¿Qué
onda [C] es esa?
Nada, ¿qué
onda [F] contigo?
_ [Bb] _
[F] ¿Sabes
qué?
Esas dos [C] palabras [G] resolverán todos tus [C] problemas.
Es cierto.
Pumba, por ejemplo.
[Bb] _ Cuando un joven [C] era él.
[Bb] Cuando [Dm] un joven era [C] yo.
Muy bien.
[Bb] Gracias.
[Eb] Sentía que su [F] aroma le dio mucha fama.
[C] Vació la sabana [G] después de [Bb] comer.
Soy un alma [F] sensible.
[Dm] Aunque de [C] cuero cubierto estoy.
[Eb] Y a mis amigos [Dm] el viento se [G] los llevó.
¡Qué
[C] vergüenza!
¡Qué
vergüenza!
Mi [F] nombre [G] cambió.
¡Tres
y dos!
¡Mi
nombre no te queda!
[Bb] Y mucho sufrí yo.
¡Ay,
cómo sufrió!
¡Toda
vez que yo!
Pumba, no enfrente de los niños.
[C] Perdón.
[F]
Hakuna Matata.
Una [C] forma de ser. _
[F] Hakuna Matata.
[D] Nada que [G] _ temer.
[E] Sin [Am] preocuparse.
[C] Es [F] como hay que [D] vivir.
Sí, canta.
[G] A vivir [C] así.
Lo [G] que aprendí.
[C] Hakuna Matata.
_ _ _ Bienvenido a nuestro humilde hogar.
¿Viven
aquí?
Vivimos donde queremos.
Sí, y vivimos como queremos.
Es hermoso.
¡Qué
hambre!
[F] Me gustaría comerme una [G] cebra entera.
[C] Se acabaron las cebras.
¿Hay
[F] antílopes?
No.
[G] ¿Pótamos?
No.
[C] Mira, chicos, si vives como nosotros, comerás como nosotros.
[F] Mira, aquí parece que hay bocadillos [G] ricos.
[C] _ ¿Qué
[Gm] es eso?
Gusanos.
[F] ¿Qué
otra cosa?
[G] ¡Qué
[C] asco!
_ [Gm] Sabe a pollo.
[F] _ [Eb] Viscosos, pero [Am] sabrosos.
Son manjares poco comunes.
[F] _ [G] Como maní [C] con un jugo giga especial.
[G] Te van a [F] encantar.
Te digo, chicos, [G]
es la gran vida.
[Cm] No hay [C] reglas ni responsabilidades.
[F] Los rellenos de crema [G] verde.
Y [C] lo mejor de todo, sin angustias.
[Em] ¿Qué
dices?
[Gb] Está [G] bien.
¡Tacuna
matada!
[C] _ _ [B] _ [C] _ _ _
[Gm] _ [Em] [C] Viscosos, pero sabrosos.
[F] Eso es. _
[G] _ _ [C] _ _ _ _ [Dm] _ _
_ _ [G] _ _ _ _ _ [F] _
[C] _ _ Tacuna, tacuna, [G] tacuna. _
[Am] Tu parce [C] [F] es lo que [Gb] hay que [G] [Dm] vivir.
[C] A vivir así.
_ [G] _ _ _ [E] _
[Am] _ _ [C] _ [F] _ [G] _ _ _ [E] _
[Am] _ _ _ [F] _ [G] _ _ _ [C] _
_ _ [E] _ [Dm] _ _ [G] _ _ [C] _
[Gb] _ _ [G] _ [F] _ _ [G] _ _ [C] _
_ _ [E] _ [F] _ [G] Yo aquiaprendí.
[C] _ _ _ _ [F] _ _ [G] _ _ [N] _
¿Qué?
Hakuna Matata.
No te angusties.
_ Hakuna Matata.
Una [C] forma de ser.
_ [F] Hakuna Matata.
[D] Nada [G] que [Am] _
[G] [E] temer.
[A] Sin [Am] preocuparse.
[F] Es como hay [D] que vivir.
A [C] vivir así.
[G] Lo que aprendí.
[C] Hakuna Matata.
¿Hakuna
[Bb] Matata?
Sí, [F] es nuestra onda.
¿Qué
onda [C] es esa?
Nada, ¿qué
onda [F] contigo?
_ [Bb] _
[F] ¿Sabes
qué?
Esas dos [C] palabras [G] resolverán todos tus [C] problemas.
Es cierto.
Pumba, por ejemplo.
[Bb] _ Cuando un joven [C] era él.
[Bb] Cuando [Dm] un joven era [C] yo.
Muy bien.
[Bb] Gracias.
[Eb] Sentía que su [F] aroma le dio mucha fama.
[C] Vació la sabana [G] después de [Bb] comer.
Soy un alma [F] sensible.
[Dm] Aunque de [C] cuero cubierto estoy.
[Eb] Y a mis amigos [Dm] el viento se [G] los llevó.
¡Qué
[C] vergüenza!
¡Qué
vergüenza!
Mi [F] nombre [G] cambió.
¡Tres
y dos!
¡Mi
nombre no te queda!
[Bb] Y mucho sufrí yo.
¡Ay,
cómo sufrió!
¡Toda
vez que yo!
Pumba, no enfrente de los niños.
[C] Perdón.
[F]
Hakuna Matata.
Una [C] forma de ser. _
[F] Hakuna Matata.
[D] Nada que [G] _ temer.
[E] Sin [Am] preocuparse.
[C] Es [F] como hay que [D] vivir.
Sí, canta.
[G] A vivir [C] así.
Lo [G] que aprendí.
[C] Hakuna Matata.
_ _ _ Bienvenido a nuestro humilde hogar.
¿Viven
aquí?
Vivimos donde queremos.
Sí, y vivimos como queremos.
Es hermoso.
¡Qué
hambre!
[F] Me gustaría comerme una [G] cebra entera.
[C] Se acabaron las cebras.
¿Hay
[F] antílopes?
No.
[G] ¿Pótamos?
No.
[C] Mira, chicos, si vives como nosotros, comerás como nosotros.
[F] Mira, aquí parece que hay bocadillos [G] ricos.
[C] _ ¿Qué
[Gm] es eso?
Gusanos.
[F] ¿Qué
otra cosa?
[G] ¡Qué
[C] asco!
_ [Gm] Sabe a pollo.
[F] _ [Eb] Viscosos, pero [Am] sabrosos.
Son manjares poco comunes.
[F] _ [G] Como maní [C] con un jugo giga especial.
[G] Te van a [F] encantar.
Te digo, chicos, [G]
es la gran vida.
[Cm] No hay [C] reglas ni responsabilidades.
[F] Los rellenos de crema [G] verde.
Y [C] lo mejor de todo, sin angustias.
[Em] ¿Qué
dices?
[Gb] Está [G] bien.
¡Tacuna
matada!
[C] _ _ [B] _ [C] _ _ _
[Gm] _ [Em] [C] Viscosos, pero sabrosos.
[F] Eso es. _
[G] _ _ [C] _ _ _ _ [Dm] _ _
_ _ [G] _ _ _ _ _ [F] _
[C] _ _ Tacuna, tacuna, [G] tacuna. _
[Am] Tu parce [C] [F] es lo que [Gb] hay que [G] [Dm] vivir.
[C] A vivir así.
_ [G] _ _ _ [E] _
[Am] _ _ [C] _ [F] _ [G] _ _ _ [E] _
[Am] _ _ _ [F] _ [G] _ _ _ [C] _
_ _ [E] _ [Dm] _ _ [G] _ _ [C] _
[Gb] _ _ [G] _ [F] _ _ [G] _ _ [C] _
_ _ [E] _ [F] _ [G] Yo aquiaprendí.
[C] _ _ _ _ [F] _ _ [G] _ _ [N] _