Chords for Rumba Flamenca: Basic Right Hand Moves- Lesson 5 rolling -- gipsy leçon 5 roulement
Tempo:
80.775 bpm
Chords used:
Fm
F
Eb
C
Em
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret

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Salut cousin, alors pour cette cinquième leçon, je vais vous apprendre le roulement [Eb] et en même temps le claquement,
[Eb] vous pouvez choisir entre l'index et le majeur.
avec celui-là.
avoir cet effet, il faut que vous tapiez sur la caisse, pas que vous [Fm] fassiez le record.
[Bb] et [Fm] descendez avec les cordes.
Vous [G] allez avoir mal là ou là.
Il faut que vous tapez la caisse et que vous posez les cordes en [Fm] même temps.
[F] Ou comme ça.
[Eb] vous pouvez choisir entre l'index et le majeur.
avec celui-là.
avoir cet effet, il faut que vous tapiez sur la caisse, pas que vous [Fm] fassiez le record.
[Bb] et [Fm] descendez avec les cordes.
Vous [G] allez avoir mal là ou là.
Il faut que vous tapez la caisse et que vous posez les cordes en [Fm] même temps.
[F] Ou comme ça.
100% ➙ 81BPM
Fm
F
Eb
C
Em
Fm
F
Eb
_ _ _ _ _ Salut cousin, alors pour cette cinquième leçon, je vais vous apprendre le roulement [Eb] et en même temps le claquement,
ce que j'appelle le claquement, c'est à dire taper [Em] sur la guitare.
[F] Alors pour taper sur la guitare, _ [Eb] vous pouvez choisir entre l'index et le majeur.
[Em] Vous pouvez taper avec celui-là.
[Fm] _ Ou celui-là.
Bon, [Db] pour avoir cet effet, il faut que vous tapiez sur la caisse, pas que vous [Fm] fassiez le record.
Bon alors, il faut taper sur la caisse [Bb] et [Fm] descendez avec les cordes.
Au début ça vous fera [Db] mal, vous aurez des cordes là.
Vous [G] allez avoir mal là ou là.
Ce [Em] n'est pas le doigt que vous allez choisir.
[F] _
Il faut que vous tapez la caisse et que vous posez les cordes en [Fm] même temps.
Comme ça, vous voyez.
[F] Ou comme ça.
_ [Fm] _ _ _
Deuxième [Ab] leçon, c'est le roulement.
Le roulement, c'est très [Eb] important, parce que ça peut faire pour le début [F] d'une chanson [Fm] d'un solo.
Vous voyez, on fait comme ça. _ _
[Bbm] _ Et en même temps, ça fait office [Eb] de fait.
_ Et pour la fin, _ _ vous faites le roulement et vous additionnez le tapement, le claquement.
C'est pour ça que je vous montre les deux [F] en même temps.
Donc, pour faire le [Ab] roulement le plus simple, c'est que vous portez [E] le pouce d'en bas en le [Fm] remontant.
_ _ _ _ _ _ _
Vous descendez avec ces trois doigts.
_ _ Vous enchêlez.
_ _ _ _ Alors, vous montez avec le pouce.
Vous descendez avec les trois ongles.
Encore avec le pouce.
Et vous remontez avec le pouce.
Vous descendez. _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
Une fois que vous savez bien le faire, [A] vous n'avez pas besoin de faire le mouvement suivant.
[Fm] C'est juste comme ça.
_ _ _ _ _ Vous pouvez faire avec ces trois doigts ou avec ces deux doigts, ce qu'on voulait. _ _ _ _ _ _ _
Ça dépend de votre mé.
[F] Il faut que vous [N] connaissiez le mouvement et que vous jouiez par rapport à votre mé.
Pas copier exactement celui-là, celui-là, celui-là de doigt, lui met ses [E] trois ongles, moi je me suis pas, non.
C'est [C] par rapport à votre mé.
Il y en a qui mettent ces trois doigts, il y en a qui mettent ces trois doigts, [Eb] il y en a qui mettent que ces deux.
Tout dépend de votre mé.
Ça, il [E] ne faut pas vous réfléchissez.
Vous faites selon votre [Fm] mé, c'est tout de même pas compliqué.
Vous faites comme ça. _
_ Tout en passant du bas.
_ En bas.
Le pouce en bas.
_ _ _ Pour les fins, vous faites ça. _
_ Le pouce en haut.
_ Et après vous claquez. _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ Et après il vous manque encore trois claquements.
Donc vous faites. _
_ _ _ _ _ _ _ _
Alors.
_ _ _ Alors le deuxième claquement.
Alors quand vous faites le premier claquement sur l [F]'accord de la fin.
Le deuxième claquement, [Eb] vous mettez l'avant-dernier [Em] accord. _
Et les deux derniers, [Fm] c'est-à-dire que vous tapez.
Ça c'est les deux derniers.
Les deux derniers, vous revenez sur le premier accord.
Alors roulement. _ _
Le deuxième, [C] vous mettez l'avant-dernier accord.
Et les deux derniers, vous revenez [Fm] sur les deux derniers. _ _ _
_ _ _ _ _ _ Alors on recommence.
Roulement.
_ Tapez.
Vous remontez avec le pouce en même temps le premier.
_ _ _ Le deuxième, vous tapez simplement.
[C]
Comme ça, en mettant l'avant-dernier accord.
On [Fm] recommence. _ _
Et les deux [Fm] derniers, c'est-à-dire que vous remontez.
Vous revenez au dernier accord.
_ _ _ [E] _ [Fm] _ _ _
_ _ _ Et voilà.
Et là vous pouvez faire la fin d'une chanson.
Et le début de le show.
Rincanrou.
_ _ _ _ [Bbm] _
_ [Eb] _ _ _ _ _ [Ab] _ _
_ _ _ [Fm] _ _ _ _ _
_ _ Voilà.
Et après, pour le final, [F] pour les rumba.
_ _ _ _ [C] _ _
_ _ _ [F] _ _ _ _ _
[C] _ _ _ _ _ _ [F] _ _
_ _ _ _ _ _ _ [C] _
_ _ _ _ [F] _ _ _ _
_ [C] _ _ _ _ _ [F] _
_ Voilà. _ _ _ _ _
ce que j'appelle le claquement, c'est à dire taper [Em] sur la guitare.
[F] Alors pour taper sur la guitare, _ [Eb] vous pouvez choisir entre l'index et le majeur.
[Em] Vous pouvez taper avec celui-là.
[Fm] _ Ou celui-là.
Bon, [Db] pour avoir cet effet, il faut que vous tapiez sur la caisse, pas que vous [Fm] fassiez le record.
Bon alors, il faut taper sur la caisse [Bb] et [Fm] descendez avec les cordes.
Au début ça vous fera [Db] mal, vous aurez des cordes là.
Vous [G] allez avoir mal là ou là.
Ce [Em] n'est pas le doigt que vous allez choisir.
[F] _
Il faut que vous tapez la caisse et que vous posez les cordes en [Fm] même temps.
Comme ça, vous voyez.
[F] Ou comme ça.
_ [Fm] _ _ _
Deuxième [Ab] leçon, c'est le roulement.
Le roulement, c'est très [Eb] important, parce que ça peut faire pour le début [F] d'une chanson [Fm] d'un solo.
Vous voyez, on fait comme ça. _ _
[Bbm] _ Et en même temps, ça fait office [Eb] de fait.
_ Et pour la fin, _ _ vous faites le roulement et vous additionnez le tapement, le claquement.
C'est pour ça que je vous montre les deux [F] en même temps.
Donc, pour faire le [Ab] roulement le plus simple, c'est que vous portez [E] le pouce d'en bas en le [Fm] remontant.
_ _ _ _ _ _ _
Vous descendez avec ces trois doigts.
_ _ Vous enchêlez.
_ _ _ _ Alors, vous montez avec le pouce.
Vous descendez avec les trois ongles.
Encore avec le pouce.
Et vous remontez avec le pouce.
Vous descendez. _
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Une fois que vous savez bien le faire, [A] vous n'avez pas besoin de faire le mouvement suivant.
[Fm] C'est juste comme ça.
_ _ _ _ _ Vous pouvez faire avec ces trois doigts ou avec ces deux doigts, ce qu'on voulait. _ _ _ _ _ _ _
Ça dépend de votre mé.
[F] Il faut que vous [N] connaissiez le mouvement et que vous jouiez par rapport à votre mé.
Pas copier exactement celui-là, celui-là, celui-là de doigt, lui met ses [E] trois ongles, moi je me suis pas, non.
C'est [C] par rapport à votre mé.
Il y en a qui mettent ces trois doigts, il y en a qui mettent ces trois doigts, [Eb] il y en a qui mettent que ces deux.
Tout dépend de votre mé.
Ça, il [E] ne faut pas vous réfléchissez.
Vous faites selon votre [Fm] mé, c'est tout de même pas compliqué.
Vous faites comme ça. _
_ Tout en passant du bas.
_ En bas.
Le pouce en bas.
_ _ _ Pour les fins, vous faites ça. _
_ Le pouce en haut.
_ Et après vous claquez. _
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_ Et après il vous manque encore trois claquements.
Donc vous faites. _
_ _ _ _ _ _ _ _
Alors.
_ _ _ Alors le deuxième claquement.
Alors quand vous faites le premier claquement sur l [F]'accord de la fin.
Le deuxième claquement, [Eb] vous mettez l'avant-dernier [Em] accord. _
Et les deux derniers, [Fm] c'est-à-dire que vous tapez.
Ça c'est les deux derniers.
Les deux derniers, vous revenez sur le premier accord.
Alors roulement. _ _
Le deuxième, [C] vous mettez l'avant-dernier accord.
Et les deux derniers, vous revenez [Fm] sur les deux derniers. _ _ _
_ _ _ _ _ _ Alors on recommence.
Roulement.
_ Tapez.
Vous remontez avec le pouce en même temps le premier.
_ _ _ Le deuxième, vous tapez simplement.
[C]
Comme ça, en mettant l'avant-dernier accord.
On [Fm] recommence. _ _
Et les deux [Fm] derniers, c'est-à-dire que vous remontez.
Vous revenez au dernier accord.
_ _ _ [E] _ [Fm] _ _ _
_ _ _ Et voilà.
Et là vous pouvez faire la fin d'une chanson.
Et le début de le show.
Rincanrou.
_ _ _ _ [Bbm] _
_ [Eb] _ _ _ _ _ [Ab] _ _
_ _ _ [Fm] _ _ _ _ _
_ _ Voilà.
Et après, pour le final, [F] pour les rumba.
_ _ _ _ [C] _ _
_ _ _ [F] _ _ _ _ _
[C] _ _ _ _ _ _ [F] _ _
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_ [C] _ _ _ _ _ [F] _
_ Voilà. _ _ _ _ _