Chords for Rumba Flamenca: Basic Right Hand Moves-lesson 1-FAST-gipsy leçon 1 coups de main rumba
Tempo:
73.3 bpm
Chords used:
B
E
Gb
F
C
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
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[F]
[C] [F]
[C]
[F]
[Em] bonjour les cousins, alors je vais vous montrer [Abm] ce qu'on appelle chez nous le coup de main,
le rumba catalan.
[Db] [Gb] Je vais d'abord bien vous l'expliquer, [B] parce que le plus important chez nous, c'est [Bbm] le
c'est ça qui donne la rythmique.
[Bm] Avec le pouce on tape sur la caisse
ça fait comme [N] une batterie et quand on est tous ensemble quand on fait la fête
c'est ça qui donne aussi le rythme aux chanteurs.
Je vais vous montrer.
[Bbm] [B]
[E] Avant de savoir taper avec le pouce il faut connaître tous les mouvements du coup de main
il y a six mouvements dans le tout.
[N] Mais lorsqu'on fait le coup de main on compte quatre
il y a six mouvements surtout il ne faut pas se tromper là dessus.
Le premier mouvement c'est ce que moi j'appelle [Em] attraper.
Excusez moi je parle avec mon langage parce que je n'ai jamais fait de sur le feu et je ne connais pas la musique.
Pour moi attraper [N] c'est faire comme ça.
Vous attrapez, vous faites ça.
Tout en tapant avec ses trois doigts sur la caisse et le pouce sur les cordes.
Ça c'est le premier.
Le deuxième mouvement c'est que vous remontez avec [Em] celui là.
Je vais incliner les deux.
[Gbm] Pour [E] [Gb] faire le deuxième mouvement il faut que vous ayez [N] toute la main en haut
pour pouvoir redescendre mais avec ces doigts là.
Et en même temps que vous descendez
avec ces doigts là il faut que le pouce soit en bas.
Alors je vais refaire.
On attrape, premier mouvement.
On remonte tout.
Deuxième mouvement.
On redescend avec ses trois doigts.
On redescend dans le pouce en bas.
Troisième mouvement.
Le quatrième mouvement on remonte rien qu'avec le pouce.
En ayant la main ouverte.
Alors on recommence.
Un, deux, on monte, trois, on descend tout.
Quatre, on remonte mais qu'avec le pouce.
En ayant la main ouverte.
Très important d'avoir la main ouverte pour les deux derniers [B] mouvements qui restent.
Si vous n'avez pas la main ouverte vous n'allez [C] pas faire la suite.
Alors je vous recommence.
Un, deux, trois, [Gb] quatre.
Un j'attrape, deux [N] je monte tout, trois je descends tout, même le pouce.
Quatre, je remonte avec le pouce en laissant la main ouverte pour pouvoir faire les deux derniers mouvements que j'appelle Tchak.
C'est le bruit que ça fait quand on attrape les cordes.
Les deux derniers [Gb] mouvements quand on se met comme ça on fait.
Vous voyez [E] ?
On fait Tchak avec les cordes.
[F] On est rendu sourd.
[N] Alors je recommence.
Un, deux, trois, quatre, cinq, six.
Un, vous descendez.
Deux, vous montez.
Trois, vous descendez tout.
Quatre, vous montez le pouce avec la [E] main ouverte.
Et les deux derniers mouvements, vous
[Ebm] [Bb] les faites doucement.
Vous voyez bien le mouvement.
[Ab] [Bb]
[Abm] [Ebm] Une fois que vous avez ce mouvement là, vous avez bien le coup de main, après vous [E] peut jouer avec le pouce.
C'est à dire, [B] vous tapez le pouce, c'est [E] le un, [Gb] deux, trois, [Abm] quatrième mouvement.
Au quatrième mouvement quand vous [B] remontez vous tapez avec le pouce.
[E]
Vous remontez le corps avec le pouce.
[Ab] Lorsque votre main se remet en place comme ça, [Gb] elle le tape aussi.
Le pouce tape aussi.
[N] Vous voyez ?
Et les deux derniers mouvements, le Tchak, vous faites le dernier coup avec [B] le pouce.
Très [N] important, vous tapez le pouce seulement quand vous remontez et quand vous faites le Tchak.
Le premier coup c'est très important de l'avoir.
Le premier coup c'est le plus important parce qu'il faut taper à la caisse.
C'est ça qui fait.
8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, [B] 17,
[F]
18, 19, 20.
Et là vous avez le coup de main.
[C] [F]
[C]
[F]
[Em] bonjour les cousins, alors je vais vous montrer [Abm] ce qu'on appelle chez nous le coup de main,
le rumba catalan.
[Db] [Gb] Je vais d'abord bien vous l'expliquer, [B] parce que le plus important chez nous, c'est [Bbm] le
c'est ça qui donne la rythmique.
[Bm] Avec le pouce on tape sur la caisse
ça fait comme [N] une batterie et quand on est tous ensemble quand on fait la fête
c'est ça qui donne aussi le rythme aux chanteurs.
Je vais vous montrer.
[Bbm] [B]
[E] Avant de savoir taper avec le pouce il faut connaître tous les mouvements du coup de main
il y a six mouvements dans le tout.
[N] Mais lorsqu'on fait le coup de main on compte quatre
il y a six mouvements surtout il ne faut pas se tromper là dessus.
Le premier mouvement c'est ce que moi j'appelle [Em] attraper.
Excusez moi je parle avec mon langage parce que je n'ai jamais fait de sur le feu et je ne connais pas la musique.
Pour moi attraper [N] c'est faire comme ça.
Vous attrapez, vous faites ça.
Tout en tapant avec ses trois doigts sur la caisse et le pouce sur les cordes.
Ça c'est le premier.
Le deuxième mouvement c'est que vous remontez avec [Em] celui là.
Je vais incliner les deux.
[Gbm] Pour [E] [Gb] faire le deuxième mouvement il faut que vous ayez [N] toute la main en haut
pour pouvoir redescendre mais avec ces doigts là.
Et en même temps que vous descendez
avec ces doigts là il faut que le pouce soit en bas.
Alors je vais refaire.
On attrape, premier mouvement.
On remonte tout.
Deuxième mouvement.
On redescend avec ses trois doigts.
On redescend dans le pouce en bas.
Troisième mouvement.
Le quatrième mouvement on remonte rien qu'avec le pouce.
En ayant la main ouverte.
Alors on recommence.
Un, deux, on monte, trois, on descend tout.
Quatre, on remonte mais qu'avec le pouce.
En ayant la main ouverte.
Très important d'avoir la main ouverte pour les deux derniers [B] mouvements qui restent.
Si vous n'avez pas la main ouverte vous n'allez [C] pas faire la suite.
Alors je vous recommence.
Un, deux, trois, [Gb] quatre.
Un j'attrape, deux [N] je monte tout, trois je descends tout, même le pouce.
Quatre, je remonte avec le pouce en laissant la main ouverte pour pouvoir faire les deux derniers mouvements que j'appelle Tchak.
C'est le bruit que ça fait quand on attrape les cordes.
Les deux derniers [Gb] mouvements quand on se met comme ça on fait.
Vous voyez [E] ?
On fait Tchak avec les cordes.
[F] On est rendu sourd.
[N] Alors je recommence.
Un, deux, trois, quatre, cinq, six.
Un, vous descendez.
Deux, vous montez.
Trois, vous descendez tout.
Quatre, vous montez le pouce avec la [E] main ouverte.
Et les deux derniers mouvements, vous
[Ebm] [Bb] les faites doucement.
Vous voyez bien le mouvement.
[Ab] [Bb]
[Abm] [Ebm] Une fois que vous avez ce mouvement là, vous avez bien le coup de main, après vous [E] peut jouer avec le pouce.
C'est à dire, [B] vous tapez le pouce, c'est [E] le un, [Gb] deux, trois, [Abm] quatrième mouvement.
Au quatrième mouvement quand vous [B] remontez vous tapez avec le pouce.
[E]
Vous remontez le corps avec le pouce.
[Ab] Lorsque votre main se remet en place comme ça, [Gb] elle le tape aussi.
Le pouce tape aussi.
[N] Vous voyez ?
Et les deux derniers mouvements, le Tchak, vous faites le dernier coup avec [B] le pouce.
Très [N] important, vous tapez le pouce seulement quand vous remontez et quand vous faites le Tchak.
Le premier coup c'est très important de l'avoir.
Le premier coup c'est le plus important parce qu'il faut taper à la caisse.
C'est ça qui fait.
8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, [B] 17,
[F]
18, 19, 20.
Et là vous avez le coup de main.
Key:
B
E
Gb
F
C
B
E
Gb
[F] _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ [C] _ _ _ _ _ [F] _
_ _ _ _ [C] _ _ _ _
_ _ [F] _ _ _ _ _ _
_ [Em] _ bonjour les cousins, alors je vais vous montrer [Abm] ce qu'on appelle chez nous le coup de main,
le rumba catalan.
[Db] [Gb] Je vais d'abord bien vous l'expliquer, [B] parce que le plus important chez nous, c'est [Bbm] le
c'est ça qui donne la rythmique.
[Bm] Avec le pouce on tape sur la caisse
ça fait comme [N] une batterie et quand on est tous ensemble quand on fait la fête
c'est ça qui donne aussi le rythme aux chanteurs.
Je vais vous montrer.
[Bbm] _ [B] _ _ _ _ _ _ _
_ _ [E] Avant de savoir taper avec le pouce il faut connaître tous les mouvements du coup de main
il y a six mouvements dans le tout.
[N] Mais lorsqu'on fait le coup de main on compte quatre _
il y a six mouvements surtout il ne faut pas se tromper là dessus.
Le premier mouvement c'est ce que moi j'appelle [Em] attraper.
Excusez moi je parle avec mon langage parce que je n'ai jamais fait de sur le feu et je ne connais pas la musique.
Pour moi attraper _ [N] c'est faire comme ça.
Vous attrapez, vous faites ça.
Tout en tapant avec ses trois doigts sur la caisse et le pouce sur les cordes.
Ça c'est le premier.
Le deuxième mouvement c'est que vous remontez avec [Em] celui là.
_ Je vais incliner les deux. _ _
_ _ _ [Gbm] _ Pour [E] [Gb] faire le deuxième mouvement il faut que vous ayez [N] toute la main en haut
pour pouvoir redescendre mais avec ces doigts là.
_ Et en même temps que vous descendez
avec ces doigts là il faut que le pouce soit en bas.
Alors je vais refaire.
On attrape, premier mouvement.
On remonte tout.
Deuxième mouvement.
On redescend avec ses trois doigts.
On redescend dans le pouce en bas.
_ Troisième mouvement.
Le quatrième mouvement on remonte rien qu'avec le pouce.
En ayant la main ouverte.
Alors _ on recommence.
Un, deux, on monte, trois, on descend tout.
Quatre, on remonte mais qu'avec le pouce.
En ayant la main ouverte.
Très important d'avoir la main ouverte pour les deux derniers [B] mouvements qui restent.
Si vous n'avez pas la main ouverte vous n'allez [C] pas faire la suite.
Alors je vous recommence.
Un, deux, trois, [Gb] quatre.
Un j'attrape, deux [N] je monte tout, trois je descends tout, même le pouce.
Quatre, je remonte avec le pouce en laissant la main ouverte pour pouvoir faire les deux derniers mouvements que j'appelle Tchak.
C'est le bruit que ça fait quand on attrape les cordes.
Les deux derniers [Gb] mouvements quand on se met comme ça on fait. _ _
Vous voyez [E] ?
On fait Tchak avec les cordes.
_ [F] On est rendu sourd.
_ _ [N] Alors je recommence.
Un, deux, trois, quatre, cinq, six.
Un, vous descendez.
Deux, vous montez.
Trois, vous descendez tout.
Quatre, vous montez le pouce avec la [E] main ouverte.
Et les deux derniers mouvements, vous _
[Ebm] _ _ _ _ [Bb] les faites doucement.
Vous voyez bien le mouvement.
[Ab] _ _ [Bb] _ _ _ _ _ _
_ _ [Abm] [Ebm] Une fois que vous avez ce mouvement là, vous avez bien le coup de main, après vous [E] peut jouer avec le pouce.
C'est à dire, [B] vous tapez le pouce, c'est [E] le un, [Gb] deux, trois, [Abm] quatrième mouvement.
Au quatrième mouvement quand vous [B] remontez vous tapez avec le pouce.
[E] _ _ _ _ _ _ _
Vous remontez le corps avec le pouce.
[Ab] Lorsque votre main se remet en place comme ça, [Gb] elle le tape aussi.
Le pouce tape aussi.
[N] _ _ Vous voyez ?
Et les deux derniers mouvements, le Tchak, vous faites le dernier coup avec [B] le pouce. _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ Très [N] important, vous tapez le pouce seulement quand vous remontez et quand vous faites le Tchak. _
Le premier coup c'est très important de l'avoir.
Le premier coup c'est le plus important parce qu'il faut taper à la caisse.
C'est ça qui fait.
8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, _ 16, [B] 17, _ _ _ _ _
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_ _ _ [F] _ _ _ _ _
_ _ _ 18, 19, 20.
Et là vous avez le coup de main. _ _
_ _ [C] _ _ _ _ _ [F] _
_ _ _ _ [C] _ _ _ _
_ _ [F] _ _ _ _ _ _
_ [Em] _ bonjour les cousins, alors je vais vous montrer [Abm] ce qu'on appelle chez nous le coup de main,
le rumba catalan.
[Db] [Gb] Je vais d'abord bien vous l'expliquer, [B] parce que le plus important chez nous, c'est [Bbm] le
c'est ça qui donne la rythmique.
[Bm] Avec le pouce on tape sur la caisse
ça fait comme [N] une batterie et quand on est tous ensemble quand on fait la fête
c'est ça qui donne aussi le rythme aux chanteurs.
Je vais vous montrer.
[Bbm] _ [B] _ _ _ _ _ _ _
_ _ [E] Avant de savoir taper avec le pouce il faut connaître tous les mouvements du coup de main
il y a six mouvements dans le tout.
[N] Mais lorsqu'on fait le coup de main on compte quatre _
il y a six mouvements surtout il ne faut pas se tromper là dessus.
Le premier mouvement c'est ce que moi j'appelle [Em] attraper.
Excusez moi je parle avec mon langage parce que je n'ai jamais fait de sur le feu et je ne connais pas la musique.
Pour moi attraper _ [N] c'est faire comme ça.
Vous attrapez, vous faites ça.
Tout en tapant avec ses trois doigts sur la caisse et le pouce sur les cordes.
Ça c'est le premier.
Le deuxième mouvement c'est que vous remontez avec [Em] celui là.
_ Je vais incliner les deux. _ _
_ _ _ [Gbm] _ Pour [E] [Gb] faire le deuxième mouvement il faut que vous ayez [N] toute la main en haut
pour pouvoir redescendre mais avec ces doigts là.
_ Et en même temps que vous descendez
avec ces doigts là il faut que le pouce soit en bas.
Alors je vais refaire.
On attrape, premier mouvement.
On remonte tout.
Deuxième mouvement.
On redescend avec ses trois doigts.
On redescend dans le pouce en bas.
_ Troisième mouvement.
Le quatrième mouvement on remonte rien qu'avec le pouce.
En ayant la main ouverte.
Alors _ on recommence.
Un, deux, on monte, trois, on descend tout.
Quatre, on remonte mais qu'avec le pouce.
En ayant la main ouverte.
Très important d'avoir la main ouverte pour les deux derniers [B] mouvements qui restent.
Si vous n'avez pas la main ouverte vous n'allez [C] pas faire la suite.
Alors je vous recommence.
Un, deux, trois, [Gb] quatre.
Un j'attrape, deux [N] je monte tout, trois je descends tout, même le pouce.
Quatre, je remonte avec le pouce en laissant la main ouverte pour pouvoir faire les deux derniers mouvements que j'appelle Tchak.
C'est le bruit que ça fait quand on attrape les cordes.
Les deux derniers [Gb] mouvements quand on se met comme ça on fait. _ _
Vous voyez [E] ?
On fait Tchak avec les cordes.
_ [F] On est rendu sourd.
_ _ [N] Alors je recommence.
Un, deux, trois, quatre, cinq, six.
Un, vous descendez.
Deux, vous montez.
Trois, vous descendez tout.
Quatre, vous montez le pouce avec la [E] main ouverte.
Et les deux derniers mouvements, vous _
[Ebm] _ _ _ _ [Bb] les faites doucement.
Vous voyez bien le mouvement.
[Ab] _ _ [Bb] _ _ _ _ _ _
_ _ [Abm] [Ebm] Une fois que vous avez ce mouvement là, vous avez bien le coup de main, après vous [E] peut jouer avec le pouce.
C'est à dire, [B] vous tapez le pouce, c'est [E] le un, [Gb] deux, trois, [Abm] quatrième mouvement.
Au quatrième mouvement quand vous [B] remontez vous tapez avec le pouce.
[E] _ _ _ _ _ _ _
Vous remontez le corps avec le pouce.
[Ab] Lorsque votre main se remet en place comme ça, [Gb] elle le tape aussi.
Le pouce tape aussi.
[N] _ _ Vous voyez ?
Et les deux derniers mouvements, le Tchak, vous faites le dernier coup avec [B] le pouce. _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ Très [N] important, vous tapez le pouce seulement quand vous remontez et quand vous faites le Tchak. _
Le premier coup c'est très important de l'avoir.
Le premier coup c'est le plus important parce qu'il faut taper à la caisse.
C'est ça qui fait.
8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, _ 16, [B] 17, _ _ _ _ _
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Et là vous avez le coup de main. _ _