Chords for Tutorial como tocar Tango (la cumparsita) Guitarra
Tempo:
145.35 bpm
Chords used:
E
B
Am
Em
A
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
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ahora les voy a enseñar a tocar la comparsita y va así, [E] no voy a saltar la intro [Em]
porque esa [N] es
mía y no creo que la quieran tocar, bien no voy a tardar en esta intro, el [Am] rasgueo es hacia abajo
hacia arriba y hacia abajo,
[G] tapan, [Eb] tocan [F] sol, [E] fa, entonces [Am] es [G] [F] [E] [N]
[Am] [G] [F]
[E] después, [F]
tercer traste segunda cuerda [B]
[E] y
[Eb] [E] [Eb]
[E] [Am] aquí hacen el abanico [C] y tapan otra vez, entonces,
[Eb] [Am] y al aire y se van en un arpegio descendente,
como si fuera un arpegio, [Eb] [E]
otra vez en mi igual,
[Am]
[A] aquí deslizan al [Dm]
séptimo,
[E] [A]
[G] [Fm] [E]
después [A] [G]
[Fm] [E] [A] [G] [Fm]
[E] [A] se vienen a [N] esta parte, ven como [D] estoy pisando, [B] tocan estas dos cuerdas,
pueden tocar las tres o estas [Db] dos, como [E] se les haga más [B] fácil,
[F]
[A] pidan el dedo,
nada más [B]
[Abm] pueden poner este aquí o no lo pueden [B] poner, nada más es de jalar las cuerdas,
[E] [Gb]
[B] bajos,
[E] y al aire la segunda [B] cuerda, [C]
[B]
[A]
[Db] [E] estas dos cuerdas al aire, se vienen hasta acá, [Em]
[E]
[N]
[E]
[B]
[E]
[Em] [E]
luego hacen esto,
[Em] [N]
[B]
eso va a permitir que vuelvan a repetir,
[E]
[B] [N] [A]
[B] repiten, [Ab] pues ya cuando están, [B]
[E] se van a recorrer hasta
el octavo traste, ya van a tocar el bajo de la [Am] quinta cuerda, [A]
al aire la quinta cuerda,
luego [B] aquí al aire [E] la sexta, recorren [Ab] el dedo de abajo, [E] [Am]
o así, pidan otra vez el [A] bajo, [Eb]
sexta y
quinta, [Am] ¿lo
ven?
[A] [Em]
[E]
[Am]
[E] [A] [Am]
[A]
[B] [Am]
[C] [Am]
[E]
y [Em] después se vienen al séptimo y al octavo, y estos todos van a ser con la sexta
cuerda,
[E]
¿ok?
[Em]
están, [Gb] [E]
terminan con sexta y primera al aire, [Em]
y un pequeño arpegio descendente,
[E] [Em]
¿sí?
se vienen al octavo traste, segunda cuerda, tocan dos veces, [Gb] [Em]
otra [Am] vez desde el octavo,
[Em]
[Gbm] [Em] [B]
[E]
[G] [Em]
creo [N]
que si sale bien, no sale tan mal, esa va a ser la parte uno, ya la parte dos,
¿me
lo explico de una vez?
porque esa [N] es
mía y no creo que la quieran tocar, bien no voy a tardar en esta intro, el [Am] rasgueo es hacia abajo
hacia arriba y hacia abajo,
[G] tapan, [Eb] tocan [F] sol, [E] fa, entonces [Am] es [G] [F] [E] [N]
[Am] [G] [F]
[E] después, [F]
tercer traste segunda cuerda [B]
[E] y
[Eb] [E] [Eb]
[E] [Am] aquí hacen el abanico [C] y tapan otra vez, entonces,
[Eb] [Am] y al aire y se van en un arpegio descendente,
como si fuera un arpegio, [Eb] [E]
otra vez en mi igual,
[Am]
[A] aquí deslizan al [Dm]
séptimo,
[E] [A]
[G] [Fm] [E]
después [A] [G]
[Fm] [E] [A] [G] [Fm]
[E] [A] se vienen a [N] esta parte, ven como [D] estoy pisando, [B] tocan estas dos cuerdas,
pueden tocar las tres o estas [Db] dos, como [E] se les haga más [B] fácil,
[F]
[A] pidan el dedo,
nada más [B]
[Abm] pueden poner este aquí o no lo pueden [B] poner, nada más es de jalar las cuerdas,
[E] [Gb]
[B] bajos,
[E] y al aire la segunda [B] cuerda, [C]
[B]
[A]
[Db] [E] estas dos cuerdas al aire, se vienen hasta acá, [Em]
[E]
[N]
[E]
[B]
[E]
[Em] [E]
luego hacen esto,
[Em] [N]
[B]
eso va a permitir que vuelvan a repetir,
[E]
[B] [N] [A]
[B] repiten, [Ab] pues ya cuando están, [B]
[E] se van a recorrer hasta
el octavo traste, ya van a tocar el bajo de la [Am] quinta cuerda, [A]
al aire la quinta cuerda,
luego [B] aquí al aire [E] la sexta, recorren [Ab] el dedo de abajo, [E] [Am]
o así, pidan otra vez el [A] bajo, [Eb]
sexta y
quinta, [Am] ¿lo
ven?
[A] [Em]
[E]
[Am]
[E] [A] [Am]
[A]
[B] [Am]
[C] [Am]
[E]
y [Em] después se vienen al séptimo y al octavo, y estos todos van a ser con la sexta
cuerda,
[E]
¿ok?
[Em]
están, [Gb] [E]
terminan con sexta y primera al aire, [Em]
y un pequeño arpegio descendente,
[E] [Em]
¿sí?
se vienen al octavo traste, segunda cuerda, tocan dos veces, [Gb] [Em]
otra [Am] vez desde el octavo,
[Em]
[Gbm] [Em] [B]
[E]
[G] [Em]
creo [N]
que si sale bien, no sale tan mal, esa va a ser la parte uno, ya la parte dos,
¿me
lo explico de una vez?
Key:
E
B
Am
Em
A
E
B
Am
ahora les voy a enseñar a tocar la comparsita _ y va así, [E] no voy a saltar la intro _ [Em] _
_ _ porque esa [N] es
mía y no creo que la quieran tocar, _ _ bien no voy a tardar en esta _ intro, _ _ _ el [Am] rasgueo es hacia abajo
hacia arriba y hacia abajo, _
_ _ [G] tapan, _ [Eb] _ tocan [F] sol, [E] fa, _ entonces [Am] es _ [G] _ [F] _ [E] _ _ _ _ [N] _
_ [Am] _ _ _ _ [G] _ _ [F] _
[E] _ _ _ _ después, _ [F] _
_ tercer traste segunda cuerda _ [B] _
_ _ _ _ _ [E] _ y
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ [Eb] _ [E] _ _ _ _ _ [Eb] _
[E] _ _ _ _ _ [Am] aquí hacen el abanico [C] y tapan otra vez, entonces, _ _
_ [Eb] _ [Am] y al aire _ _ y se van en un arpegio _ _ descendente, _
como si fuera un arpegio, _ [Eb] _ [E] _ _
_ _ _ otra vez en mi igual, _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ [Am] _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
[A] _ _ _ aquí deslizan al [Dm] _
séptimo,
_ [E] _ _ [A] _ _ _
_ _ _ [G] _ _ [Fm] _ [E] _ _
_ después [A] _ _ _ [G] _ _
[Fm] _ _ [E] _ _ [A] _ _ [G] _ [Fm] _
[E] _ _ _ _ [A] _ _ se vienen a [N] esta parte, _ _ ven como [D] estoy pisando, _ [B] tocan estas dos cuerdas,
pueden tocar las tres _ o estas [Db] dos, como _ _ [E] se les haga más [B] fácil, _ _
_ _ _ [F] _ _ _ _
[A] pidan el dedo,
nada más [B] _ _ _ _ _
[Abm] _ pueden poner este aquí o no lo pueden [B] poner, _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ nada más es de jalar las cuerdas,
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ [E] _ [Gb] _
_ [B] bajos,
_ [E] _ y al aire la segunda [B] cuerda, _ _ [C] _ _ _
_ _ _ [B] _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ [A] _ _
_ [Db] _ [E] estas dos cuerdas al aire, se vienen hasta acá, [Em] _ _ _ _
_ _ _ _ [E] _ _ _ _
_ _ _ _ [N] _ _ _ _
[E] _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ [B] _
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_ _ _ _ _ [E] _ _ _
[Em] _ _ _ [E] _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
luego hacen esto,
_ _ [Em] _ [N] _
_ _ _ [B] _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ eso va a permitir que vuelvan a repetir, _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ [E] _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
[B] _ [N] _ _ _ _ _ _ [A] _
_ [B] repiten, _ _ _ _ _ _ [Ab] pues ya cuando están, _ _ [B] _
[E] _ _ _ _ _ se van a recorrer hasta
_ el octavo traste, ya van a tocar el bajo de la [Am] quinta cuerda, [A] _
_ _ _ al aire la quinta cuerda,
_ luego _ [B] aquí al aire [E] la sexta, _ _ _ recorren [Ab] el dedo de abajo, _ [E] _ _ _ _ [Am] _ _
_ _ _ _ o así, _ _ _ _ _ _ _ pidan otra vez el [A] bajo, _ _ _ [Eb]
sexta y
quinta, _ [Am] ¿lo
ven? _ _
_ _ _ [A] _ _ _ _ [Em] _
_ _ _ _ _ [E] _ _ _
_ _ _ _ _ [Am] _ _ _
_ _ _ [E] _ [A] _ _ [Am] _ _
_ [A] _ _ _ _ _ _ _
_ _ [B] _ _ _ [Am] _ _ _
_ _ _ _ [C] _ _ _ [Am] _
[E] _ _ _ _ _ _ _ _
_ y [Em] después _ se vienen al séptimo y al octavo, _ _ _ y estos todos van a ser con la sexta
cuerda, _ _ _ _
_ _ _ _ _ [E] _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
¿ok? _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ [Em]
están, _ _ _ _ _ [Gb] _ [E] _
_ _ _ _ terminan con _ _ sexta y primera al aire, _ [Em] _ _
y un pequeño arpegio _ _ _ descendente, _ _ _ _ _ _
_ _ [E] _ _ _ [Em] _ _
¿sí?
se vienen al octavo traste, segunda _ cuerda, tocan dos veces, [Gb] _ [Em] _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ otra [Am] _ _ vez desde el octavo,
[Em] _ _
[Gbm] _ _ [Em] _ _ _ [B] _ _ _
_ _ _ _ [E] _ _ _ _
_ _ _ _ _ [G] _ [Em] _ _
_ _ _ _ _ creo [N] _
_ _ _ _ _ que si sale bien, no sale tan mal, _ _ esa va a ser la parte uno, ya la parte dos, _ _
_ _ _ ¿me
lo explico de una vez? _
_ _ porque esa [N] es
mía y no creo que la quieran tocar, _ _ bien no voy a tardar en esta _ intro, _ _ _ el [Am] rasgueo es hacia abajo
hacia arriba y hacia abajo, _
_ _ [G] tapan, _ [Eb] _ tocan [F] sol, [E] fa, _ entonces [Am] es _ [G] _ [F] _ [E] _ _ _ _ [N] _
_ [Am] _ _ _ _ [G] _ _ [F] _
[E] _ _ _ _ después, _ [F] _
_ tercer traste segunda cuerda _ [B] _
_ _ _ _ _ [E] _ y
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ [Eb] _ [E] _ _ _ _ _ [Eb] _
[E] _ _ _ _ _ [Am] aquí hacen el abanico [C] y tapan otra vez, entonces, _ _
_ [Eb] _ [Am] y al aire _ _ y se van en un arpegio _ _ descendente, _
como si fuera un arpegio, _ [Eb] _ [E] _ _
_ _ _ otra vez en mi igual, _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ [Am] _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
[A] _ _ _ aquí deslizan al [Dm] _
séptimo,
_ [E] _ _ [A] _ _ _
_ _ _ [G] _ _ [Fm] _ [E] _ _
_ después [A] _ _ _ [G] _ _
[Fm] _ _ [E] _ _ [A] _ _ [G] _ [Fm] _
[E] _ _ _ _ [A] _ _ se vienen a [N] esta parte, _ _ ven como [D] estoy pisando, _ [B] tocan estas dos cuerdas,
pueden tocar las tres _ o estas [Db] dos, como _ _ [E] se les haga más [B] fácil, _ _
_ _ _ [F] _ _ _ _
[A] pidan el dedo,
nada más [B] _ _ _ _ _
[Abm] _ pueden poner este aquí o no lo pueden [B] poner, _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ nada más es de jalar las cuerdas,
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ [E] _ [Gb] _
_ [B] bajos,
_ [E] _ y al aire la segunda [B] cuerda, _ _ [C] _ _ _
_ _ _ [B] _ _ _ _ _
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_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
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_ _ _ _ _ _ [A] _ _
_ [Db] _ [E] estas dos cuerdas al aire, se vienen hasta acá, [Em] _ _ _ _
_ _ _ _ [E] _ _ _ _
_ _ _ _ [N] _ _ _ _
[E] _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ [B] _
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_ _ _ _ _ [E] _ _ _
[Em] _ _ _ [E] _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
luego hacen esto,
_ _ [Em] _ [N] _
_ _ _ [B] _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ eso va a permitir que vuelvan a repetir, _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ [E] _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
[B] _ [N] _ _ _ _ _ _ [A] _
_ [B] repiten, _ _ _ _ _ _ [Ab] pues ya cuando están, _ _ [B] _
[E] _ _ _ _ _ se van a recorrer hasta
_ el octavo traste, ya van a tocar el bajo de la [Am] quinta cuerda, [A] _
_ _ _ al aire la quinta cuerda,
_ luego _ [B] aquí al aire [E] la sexta, _ _ _ recorren [Ab] el dedo de abajo, _ [E] _ _ _ _ [Am] _ _
_ _ _ _ o así, _ _ _ _ _ _ _ pidan otra vez el [A] bajo, _ _ _ [Eb]
sexta y
quinta, _ [Am] ¿lo
ven? _ _
_ _ _ [A] _ _ _ _ [Em] _
_ _ _ _ _ [E] _ _ _
_ _ _ _ _ [Am] _ _ _
_ _ _ [E] _ [A] _ _ [Am] _ _
_ [A] _ _ _ _ _ _ _
_ _ [B] _ _ _ [Am] _ _ _
_ _ _ _ [C] _ _ _ [Am] _
[E] _ _ _ _ _ _ _ _
_ y [Em] después _ se vienen al séptimo y al octavo, _ _ _ y estos todos van a ser con la sexta
cuerda, _ _ _ _
_ _ _ _ _ [E] _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
¿ok? _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ [Em]
están, _ _ _ _ _ [Gb] _ [E] _
_ _ _ _ terminan con _ _ sexta y primera al aire, _ [Em] _ _
y un pequeño arpegio _ _ _ descendente, _ _ _ _ _ _
_ _ [E] _ _ _ [Em] _ _
¿sí?
se vienen al octavo traste, segunda _ cuerda, tocan dos veces, [Gb] _ [Em] _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ otra [Am] _ _ vez desde el octavo,
[Em] _ _
[Gbm] _ _ [Em] _ _ _ [B] _ _ _
_ _ _ _ [E] _ _ _ _
_ _ _ _ _ [G] _ [Em] _ _
_ _ _ _ _ creo [N] _
_ _ _ _ _ que si sale bien, no sale tan mal, _ _ esa va a ser la parte uno, ya la parte dos, _ _
_ _ _ ¿me
lo explico de una vez? _